为了全面贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，有效提高幼儿园体育活动的质量，促进幼儿身心健康和谐发展。同时提升教师体育活动的组织能力，进一步了解体育活动的组织流程和策略，解决教师在体育活动中的困惑，促进我园教师专业化能力的成长，增强幼儿的身体素质，激发他们对体育活动兴趣。在8月29日下午，我园邀请亿童装备训练师、亿童运动包课题研究组员、田径一级裁判陈少东老师为我们进行《如何打造高质量的体育教学活动》的专题培训。
学习理论知识
陈少东老师以体育游戏启发幼儿潜能为理念，分别从正确认识体育活动、理清教学步骤、整合资源等多方面进行了理论性及示范性的培训和讲解。鼓励老师在材料运用中发挥创新，引导教师如何进行体育游戏活动的设计，并提出游戏时的注意事项以及具体要求。
幼儿园的户外体育活动不是一种单一的体能训练，它是一种综合的游戏实践活动，发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、攀登、钻爬、搬运、悬垂等基本动作，通过体育活动促进幼儿身心健康发展。
“一物多练” 一种材料，多种玩法，实现不同身体动作反复练习的目标。
以教启思
陈少东老师通过案例分析、趣味互动，亲身示范等形式，将理论与实践相结合，加深老师们对理论知识的理解。
陈少东老师带着我们通过观看视频，以视频中的案例讲解重点，让我们更深刻的认识体育活动的不同形式。
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陈少东老师示范动作要领。
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学以致用
幼儿园老师亲身体验“支撑跳”。
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陈少东老师正确示范“支撑跳”。
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结语
通过本次体育游戏教研活动，老师们能更深入地认识到幼儿体育运动对幼儿身体发育的重要意义和体育游戏教学的价值内涵。不断学习新理念、探索新思路、运用新方法，努力提升教学质量，进一步深化体育游戏教学活动。
编辑：陈璐 卢春杏
初审：张英 韦敏
终审：林秀贞