假期前，为丰富学生暑假生活，实验小学四年级的老师们利用暑假开展了多样的综合实践性作业活动，让学生在活动中学数学，用数学，激发学生学习数学的兴趣，提高学生使用数学的能力。
开学后为培养孩子良好的学习习惯，规范孩子的作业意识，提高孩子的作业水平，保证孩子数学实践作业质量，增强动手操作能力，四年级开展了优秀作业展评活动。
各班根据实践作业要求，在班级中各选出5书写工整、格式规范、封面干净美观、具有示范性的作业参加展评。
我的暑期时光
通过让孩子运用时钟的知识，设计一份科学合理的暑期生活时间表，发展学生的时间意识，科学、合理地安排自己的暑假生活。再根据时间表计算每项活动所需的时间，将时间数据通过条形统计图的形式，提高学生合理安排时间的意识。最后以数学日记的形式记录自己暑假一天的时间安排，在回顾中感受自己时间规划后的充实。
一份小小的实践作业，涵盖了多个方面，充分让学生感受到数学与生活的密切联系，提高了学生的思维能力。同时，我们也应为认真参与实践的孩子们点赞！
爱栖霞——我是小导游
项目化学习中，让学生运用“位置与放向”“路程、速度、时间”的知识，绘制栖霞游览攻略手账，介绍自己的家乡。孩子们的作业中，栖霞的步行街、牟氏庄园、广场……都焕发着迷人的魅力。
整个参观过程，学生们秩序井然，认真观摩。同学们拿起参展作业慢慢地欣赏，细细地品评，并和自己的作业进行对比，寻找差距，力争改进，同时还与身边的同学交流分享，以吸取别人良好书写习惯的经验。
良好的作业习惯就像我们生命枝叶上一朵美丽的小花，可以更好的帮助学生巩固知识，促进学生良好学习品质的形成。优秀作业展评给孩子们搭建了一个互相交流、学习的平台，帮助孩子们取长补短，更好地帮孩子们学习。