2023年8月25日上午，宝安区欣欣小学召开了教职工作会议，出席此次大会的领导有：宝安区欣欣小学罗丹董事长，福田区云顶杨坚校长，宝安区欣欣小学陈明董事，宝安区欣欣小学陈璐董事，宝安区欣欣幼儿园徐燕园长，宝安区欣欣小学蒋桥林校长。
会议第一议程：由综合组苏音希、陈猛、周先贵三位老师为老师们带来的歌曲《天使的翅膀》，给大家送上开学祝福。
会议第二议程：全体教师齐唱《众人划桨开大船》，同舟共济海让路，百争流千帆进，这也是我们本学期继续前进的方向，对学生负责，以敬业务实的团结精神开拓进取。
会议第三议程： 为了提高我校教师的自身修养，跟上时代的步伐，我校特邀著名校长杨坚校长，为我校全体教师开展精彩《向昨天致敬，启明日华章》的专题讲座。杨坚校长是国家中小学教育督导评估专家、深圳市十佳校长、深圳市政府办学水平评估组组长、深圳市民文化大讲堂主讲嘉宾、深圳市中小学校长培训中心特聘教授、深圳市教师培训课程专家（首批）、深圳市福田区云顶学校总校长。
杨校长从“新的认识，新的形象，新的队伍，新的精神，新的办法”五个方面展开来讲，从一则小视频中让老师们思考：为什么坚持做老师这份工作？
杨校用幽默风趣的语言从思想上引领全体教师，端正工作态度，认真完成每一项工作任务。更提到要学会站在少儿的角度去看待问题，不同的角度有不同的风景，我们要做有耐心、有爱心、开朗、会倾听孩子声音、与孩子相处融洽、让孩子喜欢的老师。
杨校说：眼睛是心灵的窗户，而老师的眼神就是学生的心情。并跟我们分享了行动的方法：“六个并举，精准施策”，让我们都能遇见最美的自己
老师们听完深受感触，特别是结尾的视频《雁行理论》让我们深切体会团结的力量：一个人可以走的很快，一群人可以走的更远。就像在这次专题讲座里杨校说的一个人再优秀最多只有六个优点，依然有两个缺点，两个盲点，而一个团队我们可以弥补这些不足，把60分变为100分。
通过此次培训，我相信，每一位教师在以后的工作中都会有一个质的飞跃。愿我们的教育落到实处，做的扎实，定位自己在团队当中的角色，更好的携手同行。
下午14:30邀请了杨坚教育工作室邹欣欣主任给我们做了《构建系统班级管理体系》的专题讲座，邹主任在讲座前提了一个问题：班主任难吗？难在哪？老师们积极的与邹主任互动，有老师说：活太细碎了，多，杂，主次不明，责任重等等；邹主任结合之前自己在一线的经验，说太深有感触了，那如何将细碎、片面的班级管理变成系统化管理，从以下几个方面来着手：
一.班级管理；
二.班级管理四大支柱
1.班风班貌；
2.班级公约；
3.班级组织；
4.评价激励。
三.策略
让我最深刻的也是邹主任与我们分享的“最美教室”，教室是学生们学习、成长的地方，布置一间温馨、美丽的教室是每一个班级老师的责任和心愿。打造“最美教室”四大创建原则：
1、与生态有关
2、与生活有关
3、与书香有关
4、与孩子有关
教室环境的布置、美化不仅仅是简单地配备物品，也不单纯地追求整洁美观，教室布置传递的空间物语是教育哲学的物化体现，也是教育理念的无声解读。引导孩子们在学校里逐渐成长为“行为美、心灵美、仪表美、语言美、学识美”的新时代好少年。
2023年8月26日上午邀请了杨坚教育工作室黄瑜主任来我校做《心有质量，行有方向》教学专题讲座，黄主任说到：“质量是教育永恒的主题”开启我们的讲座，教学是学校工作的中心，教学质量是学校的命脉所在；其中讲到，班主任老师是一个班级的灵魂者，最主要的是分层管理，重视备课、落实教学常规等这几个方面，在讲到同课堂40分钟要效益时给我们分享了5个观点：
1.学生始终是主体；
2.教师占位不越位，发挥好主导作用；
3.教师的主导是为了学生主体的主导作用；
4.从本质上讲，教师是“配角”，而不是“主角”；
5.教育是一个互动的过程；
更是分享了衡水二中的四“五”策略：
1.每堂课设计五个有价值的问题；
2.连续讲课的时间不超过五分钟；
3.每节课最后五分钟留给学生思考总结；
4.每节课要有五分钟鼓励性的点评；
黄主任的这场讲座不仅内容丰富全面，而且非常细致。从学校教育教学工作思路、具体计划到任课教师该如何上好课、如何布置作业、批改作业；从如何搞好班级管理到问题学生的个案分析等等。总之，这两天的学习的收获是非常丰富，它引发我们更多的思考，也让我们收获了很多的知识。
然而，憧憬未来，我们知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，所以每一个教师都要长期修养，不断磨练，不断提高自身的专业素养，达到更高的境界水平，适应教育和社会发展的需要。