课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。
为了让教师有更丰富的教学经验，努力成为一名优秀的人民教师，我校在2023年8月29日开始组织老师进行公开课教研活动，通过组织这样的语文教研活动，能促进教师集体教学水平的提高。
本次教研活动由六年级杜红艳和朱月芳两位老师授课，全体语文教师认真参与，积极教研。
第一节课是杜老师执教的《狼牙山五壮士》。在这节课的开始，杜老师用问题导入的方式引出了课题，为学生学习这篇课文做铺垫。在这节课杜老师依然重视字词教学。根据学生学情， 根据学生容易出错的字音、字形和词语意思老师注重讲解。在理清文章的结构方面教学时，杜老师善于交给学生学习方法，为学生概括小标题，提供了学习方法。
第二节课是朱月芳老师执教六年级上册的《七律长征》一课。朱老师精准把握革命题材类课文的教学重难点，从“长征”背景资料入手，缩短学生与革命时代的差距，从而更好地为课文教学做铺垫。课堂教学中始终抓住朗读为主线，注重朗读指导，通过各种形式的读，将读的训练贯穿于始终。学生在读中感受诗人的情怀，领悟长征精神的深刻内涵，感情不断升华。朱老师的课堂不仅能将资源巧妙整合，更能有效落实语文素养。
接下来是评课阶段，老师们各抒己见，纷纷指出这两节课的亮点以及有待改善的地方，在整个过程中，每位教师都受益匪浅，对语文课堂教学有了更深层次的思考。
詹宁老师评价杜老师的课：
杜老师是一位经验丰富的老教师，讲课风格干脆利落，本节课课堂板块清晰，分为以下几个环节:导入，整体感知课文，概括小标题，理解课文第一二自然段，初步感受五壮士的英雄气概。在检查字词环节，杜老师关注学生度高，发现学生读错音时，及时纠正读音，可见训练基础知识非常扎实。分析课文第一二段时，杜老师结合本单元语文要素，让学生抓住重点词体会人物品质，进而感受文章点面结合的写法。
沈艳玲校长针对这两节进行点评，提出教学中的建议，并进行总结，希望各位教师能够以“研”促教。长路漫漫，虽然且行，我们为语文教学专研实践的脚步永不停歇，愿我们在每次教研会中都能有所收获，有所启发。本次教研活动，大家都能畅所欲言，互相切磋，相互学 习。这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。相信每一位老师都能有自己的收获与思考!
评完课以后我们进行了教研活动的第二项，曹艳组长带领大家一起学习教学常规。虽然每学期开学前都在学习教育教学常规，但是曹艳组长依然自斟句酌的带领大家去解读每一条信息，希望大家在新学期里每班作业上能有新的收获。
集体的智慧是无穷的!集体教研将成为我们的工作常态。在教研中点亮智慧，实现资源共享，提高教学效率，促进学校教育教学质量的全面提高，是我们始终不懈的追求。
“研”途花开，众行致远。教研之路坎坷而艰辛，但只要我们一步一个脚印，不畏艰难，不忘初心，我们定能在教中成长，在研中进步!