教研，是一场智者的对话；
教研，是一次温暖的唤醒；
教研，是一种走心的体验；
教研，是基于儿童视角的思考；
教研，是教师成长的基石。
教研工作是幼儿园立园之本、兴园之策、强园之路。教学工作是幼儿园工作的轴心，而教研工作应是教学工作的核心。教研最终目的是解决教师在实际的教育教学活动中遇到的问题，不断提高教师自身业务能力，实现先进的教育理念向教育教学行为转化，从而有效提高幼儿园保教质量。为促进教师快速成长，提高教育教学质量，成安县第二幼儿园8月27日开展教学教研活动。
思---集体研课
幼儿园本学期进行生成性课程主题活动教学，以回归生活和回归儿童为活动理念。根据幼儿自身发展特点，每个年级组开展五大领域主题教学，设计思维导图以及课程详细教案。从集体研讨到自己设计教案，环环相扣。
研---教学活动磨课
幼儿园分组按照幼儿成长心理，分为语言、健康、艺术、社会、科学五大方面，对课程进行了详细的研究，每个老师都认真的各抒己见，让我们得课程更加的丰富完善。
8月28日下午彩虹组进行了教研汇报及周计划月计划，其他每个组也都进行了他们这个学期的汇报。
针对我们课程中的不足，园长给予了我们专业性的指导，使我们的课程更加完善。
通过“思”、“研”、向前行。未来，成安第二幼儿园全体教师将以更落地的姿态，满腔的热情投入到教育教学工作中，在实践中学习，在交流中提高，在反思中成长。