凉凉秋风送走了夏末最后一抹余热，带着秋天的希望，又迎来了我校2023年秋季学期教师全员培训的第二天。
一丶专题培训
8月28日上午9点，汉丰第四小学有幸请到区教师进修学校副校长廖纪元为大家作了《说说教师成长的那些事儿》的专题讲座。
廖校长讲座的第一个关键词是“初心”。从选择当教师的初心、从历史名人的经历、现代企业管理、教师专业发展、初心路上的一些关系等方面引领教师守好初心，明确责任，做好本职工作，用健康向上的心态对待工作。
其次，廖校长从目标的角度引领教师专业发展，从历史到现在乃至未来，从中国到世界，通过具体事例、名言、典型案例等各个方面让教师明白目标的重要性。
最后，廖校长从路径方面通过生动事例从专业阅读、专业写作、专业交往、专业实践、专业反思等方面引导教师怎么做。
《说说教师成长的那些事儿》专题讲座，既注重理论，又注重实践，是一次有高度、有深度、接地气的好讲座，各参培教师给予了廖校长极高的评价。
二、教师备课研讨
下午两点半，各备课组积极开展教材解读，由上个年级的老师与现在年级的老师共坐一堂，就实际教学中存在的问题以及注意事项进行交流讨论。
体育组
王凯、王姣姣、黄毅老师分别就体育与健康水平(三、四年级)教材，主要从课标、教材、建议三个版板进行剖析。分析了课标总目标、领域目标、教材编写体例、知识结构、教学内容。他们建议在安全第一情况下开展多样化教学，评价多样化、养成终身体育的好习惯。
英语组
杨红老师以重大版小学英语五年级的内容为参照，对本册英语单元整体教学做解析。教师在设计单元整体教学目标时要把所有单元编写意图给挖掘出来，在对教材内容进行分析与把握的基础上，以学生已有知识结构为前提，依照教材当中的单元教学目标来对英语课堂进行指导，最终使小学英语课堂教学的效率得到提高。
向琴老师解读重大版小学英语五年级上册unit 4。本单元的三个语篇从不同视角谈论物品或房间的位置， 单元内各语篇与单元主题之间，以及各语篇之间相互关联，构成三个子主题。各课围绕单元主题展开，各课之间既相对独立，又相互关联。学习活动按照学习理解、应用实践和迁移创新三个层次逐步展开，循序渐进，螺旋上升。学生将零散的知识内容有意义地联系起来，构建基于主题的结构化知识，发展语言运气能力，形成正确的劳动观念和价值判断。
音乐组
在王亚兰副书记的带领下，音乐组张丽英老师对三年级上册教材做了详细的解读，对每个单元的目标及重难点都进行了深度挖掘。田密老师对四年级上册教材内容做了详细的分类整理、对教材知识点进行了扎实的梳理。组内成员围绕“如何科学有效地进行口风琴教学”，各抒己见，毫无保留的纷纷献出自己在课堂上的宝贵经验。本次教研活动，为新学期本校的音乐教学有着针对性的指导意义，为提升音乐教学品质有着积极的推动作用！
美术组
桂小英和冉红剑两位老师就三、四年级美术教材从教学目标、教学重点、难点进行解读。在教学过程中注重学生的身心健康，倾注自己的关爱之心，将学习与生活经验紧密联系起来，让学生在实际生活中领悟美术的独特魅力！
数学教研组
（一）五、六年级数学备课组
五、六年级数学组针对五年级上册第一二单元教材进行解读，首先由朱花兰和唐光富两位老师分别从教材内容安排、教学目标、教学建议、各例题如何教学等方面进行了分析，然后由五年级数学教师提出教学疑问，六年级的数学老师们当场答疑解惑，提出了很多有针对性的好办法。最后张光权副主任作了总结性发言，受到大家一致好评。
（二） 三、四年级数学集体备课组
三年级组肖四海、周悦两位老师分别从单元教材分析、课标、目标、重难点、教材例题解析、教学实施建议六个方面对一二单元进行解读，紧接着由四年级的老师进行答疑及经验分享。两个年级的老师围绕一二单元教学难点展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了交流。最后张华富副校长对今天的活动进行总结性发言：评价老师们准备充分，备课认真，建议要用好教师用书。
（三） 一二年级数学备课组
一二年级数学组的集体备课研讨中，首先由袁光荣老师和鄢泽军分析了两个单元的教学目标和思路，二年级老师们提出了宝贵建议，朱兴祥主任及时补充和小结，特别提出新生入学后的习惯培养是初始课的重要内容。
语文教研组
（一）五、六年级语文备课组
五六年级语文组全体教师在二年级三班教室进行了教材解读培训。首先，吴成枝副主任和曾琳老师分别对五年级一二单元的教材进行了解读，其次，六年级老师提出了指导性的意见。最后，全体老师积极互动，热烈讨论，充分展示了老师们对新课标，新课程，新理念的研究与思考。
（二）三、四年级语文备课组
徐双老师首先从单元语文要素、单元教学目标、单元整体规划教学、教学建议四个方面对一单元的内容进行了细致地解读，明确了本单元如何落实“阅读时，积累有新鲜感的词句”这一阅读要素和“体会写作的乐趣”这一表达要素。王世珍老师从语文要素入手，解读第二单元的内容。重点解读了如何借助教材落实“运用多种方法理解难懂的词语”这一语文要素，以具体实例展示在教学中如何理解难懂的词语，如何利用课后习题落实习作表达方面的语文要素。
黄书记对此次培训活动作了指导讲话，充分肯定了老师们备课充分、展示精彩，也给老师们予以了专业成长方面的指导和建议，让大家觉得受益匪浅。
（三）一、二年级语文备课组
一、二年级的语文老师在张红丽老师的组织下开展研讨。首先周艳琴老师就一年级上册第一单元的教材解读和教学规划作了详细说明。她从教材简析、教学目标、教学重难点、课时安排、单课解析几个方面进行了详细分析。建议老师们在教学时要联系学生生活，运用多种识字方法和具体形象的直观手段激发学生学习汉字的兴趣。张红丽老师进行了一年级上册第二单元的教材解读和教学规划。第二单元是学生接触的第一个拼音单元，汉语拼音是打开阅读之门的一把钥匙，所以拼音的教学应特别重视。张老师从单元内容简述、语文要素解析、单元教学目标、教学规划建议和学习活动举例几个方面说明了如何创设情景，如何引导学生运用多种感官，在游戏中学习汉语拼音。
浩渺行无极，扬帆但信风。精彩的全员培训，丰富了教师对专业成长的认知，激发了教师教育教学工作的热情，增强了教师课堂教学的自信。期待老师们在探究专业发展，做实真学的道路上一路前行，用爱和责任书写属于自己的教育人生！
总编：黄小燕 王芳
审核：张华富
策划：周红军 吴成枝 朱兴祥 张光权
编辑：李光军
供图：各年级备课组长