纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
童年
不是轨道
而是旷野
不是一张答卷
而是一幅画布
要在旷野上狂欢
在画布中绽放
创意手工是孩子们学习生活中不可缺少的一部分，教育家苏霍姆林斯基说：“美，就是人性，是善良情感和诚挚态度的具体体现。”
一起陪伴见证孩子们的创意作品吧👍🏻🥳
手工制作一直深受孩子们的喜爱，手工制作不仅可以增强手眼协调能力，也有助于发挥幼儿的创造力和想象力，增强孩子们的自信心。
在孩子做手工的很多时候，都是家长先提供一些事物的图片造型，然后引导孩子去思考，再调动孩子热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的动手能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
现在很多孩子都生活在充满电子产品的时代，每天的生活都被动画、游戏、电动玩具充斥着，原本快乐的同年时光缺少了。手工制作，不仅可以让孩子学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。
手工制作可以培养孩子的观察力。在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，自然养成注意留心身边事物的习惯。
孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。
手工制作可以培养孩子的动手能力。手工制作不仅仅要靠孩子头脑中的创造能力，还要让孩子把这个创造能力搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。
手工制作虽然有很多的艺术表现形式，但是不管哪一种，都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，才能最终完成制作。构思不同，作品的效果就不同，显然，对手工作品的积极构思，可以促进孩子的思维发展。
多做手工不仅学到了本领，还能给日常生活添加一些乐趣。家长可以多邀请孩子一起做手工，在制作之前，可以先告诉孩子要做的是什么，过程和顺序分别是怎样的，然后和孩子一起准备手工制作材料。在这个过程中，多让孩子参与其中，从而让他们体验过程的有趣。
快乐的假期已结束！
新学期，新起点，新气象。
希望我们继续保持上学期上课认真听讲、作业“圈点画”、及时面批等好的方面。
还要加快动作效率，及时整理错题，利用好零碎的时间，争取每次考试成绩进年级优秀率甚至更好。
愿你我，共成长
样样落实，天天坚持
不负韶华
不负众望
做更好的自己💪🏻