未觉三夏尽，时序已新秋。新的学期如期而至，为了更好地开展学期工作，8月27日，开州区汉丰四校开展2023年秋季学期教师全员培训。全体教师以饱满的精神面貌，站在新学年的起点，迎接新学期的到来。
教职工大会
上午9:00，开州区汉丰四校2023年秋季学期教职工大会准时开始，本次会议由党总支书记黄小燕同志主持。
本次会议，主要由以下四个议程组成：
【议程一】工作部署
黄小燕书记对党政干部和教师工作进行安排布置。
【议程二】新教师自我介绍及才艺展示
2023年秋，有17位老师加入了汉丰四校这个大家庭。他们做了精彩的自我介绍，各自的才艺展示更是让人印象深刻。
【议程三】教师读书交流分享
“书籍是人类进步的阶梯”。作为教师更是要努力提升自己，阅读就是帮助我们快速充实自己的最佳方式。暑假期间，每位老师都在家进行了深度阅读。在本次会议上，就有六名教师为大家分享了他们的阅读收获。
【议程四】各板块工作布置
王亚兰副书记强调学校党总支将不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，不断加强党员队伍和教师队伍建设，扎实开展党建工作。德育工作将继续以“立德树人”为根本任务，坚持以提升德育实效为目标，以评价导向，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细、落小、落实。
教学副校长张华富同志以“提高课堂效率、科学提升质量”为总目标，坚持以“政策引领、常规督导、考核评价”为抓手，以“提质培优、学研培训、以赛促教”为策略，努力促进我校教育教学质量的全面提升。
王文有副校长就安全及后勤工作进行了布置。安全稳定工作本期校园加强安全警戒线，进一步健全以人防、物防、技防构成的“三位一体”安全防护体系，明确落实责任，落实措施，深化法制与安全宣传教育，拓展完善校园环境安全文化建设，强化管理督导，严格责任追究，强化巩固安全稳定校园环境，推进学校持续、稳定、健康发展。后勤服务工作将强化规范管理，提高服务质量。
工会主席谭毅同志强调工会坚持以人为本的工作理念，进一步强化服务意识，积极为教职工营造和谐的学习工作生活氛围，全面履行工会各项职能，充分调动广大教职工的积极性和创造性，切实加强工会自身建设，努力创学校工会工作的新层面。
最后，黄小燕书记做了总结发言。对各个板块的工作重点都做了强调，使教职工清晰了新学期的工作思路，凝心聚力，蓄势待发。
此次开学工作会议吹响了新学期乘风破浪的号角，全体教职工将以更加饱满的工作热情，更加振奋的精神状态投入到新学期各项工作中，以坚定信念，砥砺前行，共谱四校发展新篇章。
教师备课研讨
下午2点30分，全体教师根据学科和年级进行分组开展本期的第一次集体备课。
语文组
二、三年级的语文老师在杨勇老师的组织下进行研讨：首先郑丹妮和莫培英老师分别对二年级一二单元教材进行了解读以及单元教学规划；然后三年级的老师在识字、阅读、写话方面作了详细指导；最后教导处吴成枝副主任提出希望，让我们在教学过程性多实践、多反思，共同进步。
“聚”集体智慧，“备”精彩课堂！四年级语文组李晓舒和李熠老师对一二单元教材解读和分析，教材透彻解析，语文素养和人文主题双线讲解，为新学期的语文教学奠定了基础。
一、六年级语文教师的集体研讨中，周雅倩和张英老师分别对六年级一二单元教材进行了解读并提出自己的教学建议；一年级的张红丽老师就如何从“阅读时能从所读的内容想开去”进行指点迷津；周艳琴老师就如何指导学生写小说作了详细指导；最后黄书记提出建议：希望大家将所思所得运用于教学中；注重单元设计的整体性和整合性；注重资源的整合和利用；上课的时候应该有文体意识；时时刻刻要注重语文要素。
数学组
二、三年级的集体研讨中，徐和蓉老师对二年级上册一单元《长度单位》、谭英老师对二年级上册二单元《100以内的加法和减法（二）》进行解读。两位老师从单元教材分析、课标解读、核心素养、单元教学目标、重难点、教材例题解析、教学实施建议等方面进行了细致的分析。
四、五年级数学组教师集体备课中，朱兴祥，文谋成老师分别从编者意图、教学目标、教学重难点、易错点，教学建议、新旧教材对比等方面对四年级上册数学第1、2单元每课时进行解读。之后四五年级教师一起探讨交流如何突破每单元的重难点，各抒己见，教研氛围浓厚。最后朱兴祥主任对本次研讨活动做出总结：他指出，牢固树立新课标的教学理念，加强对教材的解读，更要关注数学教学“从哪里来，到哪里去”，要关注新的教学理念，关注学生的学习问题，聚焦真实的教学情境。细心、精心、用心备课让数学课堂更加高效。
一、六年级集体备课由宁先虎主持，冯传富从教学目标、各例题编排意图、教学中应注意的问题等方面对第一单元巜分数乘法》进行详细的解读；何季老师从教学目标、教学重难点、教学中应注意的问题等方面对第二单元巜位置与方向（三）》作详细解读。接着由袁光荣、鄢泽军老师就教师在教学过程中和学生学习过程中遇到的问题作说明，最后张华富副校长从对教材的整体把握，学习知识的层层递进等方面作指导性发言。相信六年级数学教学必将取得丰硕的成果！
英语组
英语组4位老师基于大观念英语整体单元教学对三四年级的英语教材做了详实而具有可操作性的教材分析。曾艳老师深入浅出地分析了三年级（上）的第一单元：从完全激发孩子兴趣入手，制定单元目标和课时目标，并生动地讲解了教学实施过程，凸显以生为本的教育理念。涂珺珂老师分析的单元是重大版小学英语三年级上册第一单元，单元主题为《Hello,Miss！》。涂老师从课标分析入手，以新课标为主导，体现课程理念，聚焦学科育人。王兴老师重视以学科⼤概念为核⼼，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核⼼素养的落实。她以重大版英语（三年级起点）四年级上册 Unit1《How Many New Books Do You Have? 》，从提炼单元⼤观念、规划单元学习⽬标、优化单元学习内容、实施单元教、学、评⼀体化活动四个⽅⾯，阐述在⼤观念统领的⼩学英语单元整体教学⽅⾯的教学分析。黄择琼老师以重大版四年级上册Unit 3 Wash Your Hands First为例，从主题范畴、单元内容、单元教学目标等方面仔细分析，构建了单元主题框架，把整个单元主题分为三个子主题，即“认识勤洗手等卫生习惯对保持身体健康的重要性”“提升运动安全意识”“感悟同学间要友好互助”。整个单元意在告诉学生要提升安全意识，养成良好卫生习惯，保持身体健康。
美术组
美术组集中备课第一天，杨丽、刘珊老师主要对一二年级进行分析：分别从教材、学情、设置栏目、教材内容、涉及材料等方面对教材进行解读，从中找到我们的教师角色。第一学段1-2年级学生由幼儿园转入小学，首先应考虑到幼小衔接问题，易失去注意力，绘画习惯的养成刚开始培养。尤其是一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生力占主要地位，以形象思维为主。
体育组
郑珂老师对体育与健康水平一(一年级)教材解读：从运动参与(参与体育学习与锻炼、体验运动乐趣与成功)，运动技能(学习体育运动知识、掌握技能和方法），身体健康和心理健康(塑造良好体形和身体姿态、培养坚强意志品质和学会调控情绪的方法)几个方面进行解读。
陈长生老师就小学二年级的教材进行解读：二年级的教材内容相对也比较简单，内容主要有体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷准)体操、队列练习、走跑练习(30米跑和30-50跑走交替)基本步法练习。其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准，多以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
音乐组
为了让老师们更好地学习小学音乐课程标准、把握新课标指导下的教材体系，音乐组王严和李佳佳老师围绕课标、教材的编写意图和特点，学科核心素养，学生的习惯养成等方面进行了深度的解读。相信在今后课堂教学中，一定能使课堂教学的质量得到进一步提高。
星光不负赶路人，岁月不负有心人。新学期，新起点，新征程。百舸争流，奋楫者先，千帆竞发，勇竞者胜。汉丰四校全体教师将以梦想与热爱为根基，以奋斗与执着为养料，谱写属于汉丰四校的教育新篇章！
总编：黄小燕 王芳
审核：张华富
策划：周红军 吴成枝 朱兴祥 张光权
编辑：宋 弢 张 英
供图：各年级备课组长