7月26日上午，城郊乡王静静名班主任工作室成员在余庄中小学召开班级管理模式研讨会，本次会议主要是大家共同探讨、研究班级管理模式。
中心校吴校长指出班级管理的目的是规范学生行为，培养良好习惯，提升自身素质。班级管理方案要易操作，并需要在实践中不断修正。
马主任在从班级管理的目标、思路、管理的途径和具体做法等几个方面进行了分析，指出班级管理要实现学生的自主管理，名班主任成员的职责是讨论实践，示范引领，形成方案，在全乡推广，共同成长。
会上大家畅所欲言：谈谈近期通过读《魏书生班主任工作漫谈》学到的好的班级管理方法或者自己平时的工作中总结出的好的做法和感受。王静静老师谈了她在班级管理的的一些做法：开学初制定好班规，明确要求，制定奖罚措施，学生才能有法可依。陈秀兰老师讲到班级管理要民主，要信任学生，要适当放手，教师要以身作则，不能朝令夕改，和学生一样，受班规约束。同时评价学生要做到横向评价和竖向评价相结合。
中心校姚老师做了精彩点评，肯定大家的做法，指出班级管理中存在的一些问题，鼓励大家积极思考，努力践行自身职责，要求学生的同时，教师也要做到自律。
最后，吴主任布置了下期工作：再次修订各自的班级管理方案，分阶段进行研讨，形成决议，开展班主任培训工作。
本次班级管理研讨，每位成员都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐的分享。通过本次研讨，大家进一步增强了工作的使命感和责任感，为更好地加强班级管理奠定了坚实的基础。