“秋风送爽九月到，菊花飘香开学忙”，为探索基于新课标的大单元课堂教学模式，聚焦艺术学科核心素养， 帮助教师精准解读教材，提高 “教学评一体化”的课堂整体设计能力 ，东明学校小学部美术组开展“大单元教学”专题教研活动，为新学期的开始做好充足准备。
教研活动进行伊始，首先由美术教研组长结合潍坊市高新区学期备课展评，将我校学期备课面向全体美术教师进行展示。对比区级优秀学期备课，总结本学期的主要变化——单元整合教学和作业分层设计，再次完善我校学期备课，力争每位美术教师不掉队。
接下来以年级组为单位，梳理新学期教材，着重强调基于课程标准和学科素养下的主题单元整合。在同年级老师们的精心讨论下，课程设计愈发完善，对教材的认识也更加深入。
通过教师们的认真钻研，每个年级都完成了基于课程标准单元视域下的教学评一致性课时备课，并进行一一展示。
后期，美术教研组又进行了关于基础教育教学常规基本要求与课堂评价模型的相关培训。通过深入学习，老师们对教学常规基本要求、课堂教学基本要求、课堂教学基本流程及课堂教学评价标准有了全新的认识。
教师们还进行了信息化经验的分享，包括希沃白板使用、国家中小学智慧教育平台等网络资源的应用等。通过学习交流，老师们的信息化能力有所提高，对新学期美术教学有很大帮助。
新学期、新起点、新挑战。此次美术教研活动的开展为新学期营造了浓厚的教研氛围，明确了新学期的教学目标，让大家对美育理念、方式、方法等方面都有了更深刻的理解，促进了专业成长，为提升学生素质、教师成长提供了保障。