著名学者卡耐基曾说：“真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。”也就是说：读书可以明智。在多彩的假期中，孩子们开展了丰富多样的读书活动，为漫长的假期生活增添了许多光彩，让整个假期生活充实且有意义！
读书方案
关于假期读书活动的一封信
亲爱的孩子们：
经常阅读有助于提高鉴赏水平和写作能力，充实同学们的精神世界。根据统编版《快乐读书吧》内容要求，结合学校思想方针，要求每位同学利用假期时间，充分阅读二年级上册语文书“快乐读书吧”中的必读书目。
为了让自己的假期充实又快乐，提高每个学生的语文素养，本次阅读活动方案如下：
读书内容：
《小鲤鱼跳龙门》金近/著
《“歪脑袋”木头桩》严文井/著
《孤独的小螃蟹》冰波/著
《小狗的小房子》孙幼军/著
《一只想飞的猫》陈伯吹/著
读书要求：
环境安静利于静心阅读；坐姿端正，声音洪亮且有感情
读书时间：
每天与书见面至少半小时，每周一本书，共5周。
成果展示:
打卡：每周三打卡。打卡内容：
①至少一分钟的读书视频。
②一张读书照。（坐姿端正，穿戴整齐）
绘画：从所读书目中选取的一个片段或者情节进行绘画创作。
好词佳句摘抄：从所读书目中选择好词好句，工整的摘抄到田字本上。
制作精美书签。
情景表演：选取所读书目上的一个片段或者情节进行情景表演。
用自己喜欢的方式把书里的故事讲给家人听。
写一篇读书感受。
成果展示
读书打卡-- 读书使人明智，读书使人快乐。孩子们在阅读的过程中不仅收获了知识，还养成了好的读书习惯。他们坐姿端正，读书声悦耳动听！
绘画作品--孩子们将所读所想，用彩色的笔进行勾画，这些富有想象力的作品，既是孩子们的天马行空，也是孩子们落地的童真。
好词好句摘抄--“读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生”，这就是我们把好词句留在纸上的原因，让好词好句有所停留，它们既停留在了孩子们的纸上，同时也划过了孩子们的心间。
精美书签--孩子们制作的书签充满创意，把书中的小动物和一草一木形象地搬到了纸上，仿佛活了过来。
情景表演--孩子们把读到的片段加工创作，进行表演展示。看！他们用简短的语言，流畅的肢体动作呈现了一个个精彩的片段。
讲故事--孩子们带着他们的情感，用稚嫩的清澈之音，把故事内容娓娓道来，真的很令人佩服！
收获满满
每完成一本书的阅读，我们会定期进行交流和指导。在给与孩子们肯定和表扬的同时，指出需再进步之处。
孩子们把收获以文字的形式分享出来，我们一起欣赏。
泰戈尔说过“要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。”那么幸运的是对孩子们来说：一切来的刚刚好！通过这次暑期读书活动，孩子们收获了很多，书海广阔，接下来我们会有更多的时间和机会遨游书海，为今后的读书和学习打下了良好的基础！