夏未尽，秋已至。乘着浅秋的风，我们即将迎来崭新的学年。为了让全体同学顺利开启新学期，学校特准备了开学温馨提示，一起来看看吧！
9月2日——开学报到
9月3日——入学教育
9月4日——正式上课
调整节奏，科学作息
从今天开始调整生物钟，按照以往上学时的作息时间，早睡早起，科学饮食，按时一日三餐，适当进行户外体育锻炼。
适当“隔离”，积极收心
从现在开始要适度“隔离”电子产品，控制好电子产品的使用时间和频率，降低依赖。家长可和孩子共同商议，一起建立有规律的学习和娱乐时间。
学会接纳，克服焦虑
开学前有些同学可能会感到焦虑，当出现这种情绪时，首先要告诉自己会焦虑是一件很正常的事情，试着接纳情绪，顺其自然。
积极暗示，增添动力
其次，不妨给自己一些积极的心理暗示，比如：“新学期就要开始了，太好啦！”“我又能见到同学和老师，又可以在操场上尽情玩耍，享受学校的美好时光了！”......通过类似积极的心理暗示，增强愉悦感，精神饱满地迈入新学期。
查漏补缺，温故知新
按照作业清单，对暑假作业进行查漏补缺，避免将作业拖延至正式开学前一晚，挑灯夜战，疲劳应付。已经都完成好的同学，不妨安排时间复习回顾一下上学期的知识内容，达到温故而知新的目的。
结合实际，制定计划
“凡事预则立，不预则废”。结合自己实际，制定详细可行的新学期计划，包括学习目标、个性发展、兴趣特长等内容。建议树立小目标，内容要适中易落实，忌好高骛远。争取在实现目标的过程中，保持学习动力，逐渐找到适合自己的学习节奏。
罗列清单，积极准备
自主列好返校清单，比如暑假作业、学习用品准备、生活用品等，必要时也可适当添置新的“装备”，营造开学仪式感以提升自己对新学期的期待。
营造环境，复盘收心
家长可以和孩子一起把假期生活“倒电影”式回放一遍。通过对假期生活的“复盘”，分享收获和遗憾，并及时总结经验或分析原因，和孩子一起合理规划和安排开学前期的时间。如果发现孩子暑假作业没完成的，尽量不要焦躁，利用剩余时间，指导孩子计划好每天的作业任务量，力争在开学前完成暑期安排的所有任务。
关注情绪，正确引导
开学在即，孩子们难免会焦虑。家长要关注孩子心理健康，理解接纳孩子的情绪，分析原因，给予有针对性的鼓励和支持，积极疏导，协助孩子做好返校心理过渡。
共同讨论，合理计划
家长可以与孩子共同拟定新学期学习计划，把孩子新学期要读哪些书籍、要掌握哪一门新特长、有没有新的学习目标、需要重点提高哪些学科成绩、需要哪些帮助等，一一纳入学习计划，帮助孩子树立信心，消除假期后的盲目感、失落感。家长也可以制定自己的家庭计划和学习计划，与孩子相互鼓励，共同成长。
秋风有信，
美好将至。
亲爱的青兰学子，
美丽的校园，
欢迎你的到来。
愿你在新的学期里，
健康快乐，学习进步！