弹拨乐器。刘熙的《释名》称其为“批把”：“批把本出于胡中，马上所鼓也，推手前曰批，引手却曰把，象其鼓时，因以为名”。
该乐器，音域宽广，音色多变，演奏技巧多样，表现力是民乐中最为丰富的乐器。故有民乐之王的美誉。
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🔈琵 琶
是古老的汉民族弦乐，属于弹拨乐器。它音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力。学习古筝可以培养学员的手、眼、脑协调能力，提高学员的综合艺术素质。
🔈古 筝
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是我国最主要的民族乐器之一，有近八千年的历史，该乐器具有丰富的表现力，根据我国南北方地域上的不同，有着多样的演奏风格，在大型民族交响乐队中起着重要的作用，被称为民族乐队的灵魂。学习竹笛可以丰富儿童的内心世界，并起到全面提高学员综合素质的作用。
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🔈竹 笛
易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
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🔈葫 芦 丝
歌唱是培养儿童综合素质重要的手段和途径之一。良好的歌唱教学可以增强儿童的音乐感知能力、表达能力和审美能力；更重要的是，促进儿童积极乐观、自信开朗等生活态度和健康人格的发展。
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🔈少 儿 声 乐（男）
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🔈少 儿 声 乐（女）