秋风送爽，微风不燥。新学期即将开始，为全面落实课程改革，提高师德素养和业务水平，我校进行了为期3天的校本培训。本次培训由县教研室吕建国主任，县名师团队成员骆建苗、徐东海、丁江峰、范文艳老师，双龙湾中学的韩东平校长、张登峰校长及本期外出参训的教师担任主讲教师。
2023年8月28日上午，双龙湾镇初级中学校本培训正式开始，张校长为本次校本培训作开班致词。
教师作为一个特殊群体，每天与学生打交道，为学生传道解惑，教师的心理健康直接影响着学生的个性特征，因此，我们作为教师要正确地了解自我、体验自我和控制自我，在教育活动和生活中真实感受情绪并且恰如其分地控制情绪。骆建苗老师为我们分享了教师心理调适的方法，如：压力缓解法——阅读。她的讲座《怀阳光心理 做幸福教师》为教师们新学期伊始的心态调整做了积极的导向与调动，相信每一位老师都能够正确认识自我、理解自我、接纳自我。
双龙湾中学雷琼老师的讲座《聚焦校本教研 提高教学质量》从备课、上课、评价、作业设计与批改等常规教学环节都为我们提供了很好的思路与方法。相信老师们在他的带领下都能迅速找准方法，在学习中进步，在反思中成长。
在教育教学活动中，为有效地引导学生理解教材内容、提高认知水平、促进智力和情感的发展，情境教学法的运用必不可少。双龙湾中学王冰新老师的讲座《情景教学法在初中道德与法治课堂中的运用》既提出当前情境教学存在的一些问题，如：背景创设失真、互动形式单一、实践性知识矮化等，也针对这些问题呈现了相应的改进措施。
为达到学以致用的目的，各教研组结合学科特点围绕情境教学法进行了主题为“本学科教学情境的来源、运用及困惑”的热烈讨论，随后各教研组代表进行了热情洋溢的分享，相信每位教师对于今后的课堂规划一定有了更具体的目标和更明晰的思路。
8月29日上午，县“最美教师”徐东海为我们带来了另一场精彩的报告。他说：“有目标、肯吃苦，一个人就能活得精彩”。他不但倡导我们积极发掘自我潜力、增强职业竞争力、不断充实自我、适时评估与现实的差距，还为老师们分享了许多当好班主任的小妙招，这让在场的班主任欣喜若狂。教育是一场温暖的修炼，用善良唤醒善良，用生命温暖生命，徐东海老师的讲座也唤醒了埋藏在每个教师心中的最初的梦想。
双龙湾中学董龙辉主任的《深耕细作 方能成师》从学科计划的撰写到每节课的目标的设定进行了深入简出的分析。董主任提出如今上课教师们普遍的问题就是：教——学——评分离，他倡导教师们要在上课过程中及时给予学生反馈与评价，教——学——评需有效结合，通过自评、互评、师评等多角度不断促进教与学的优化，进而实现师生从知识——能力——素养的发展进阶。
当今教育教学中，每一学科都不再是单独的专业知识，最主要的还是其育人价值，要将各学科有效地融合在一起进而提升学生的自主学习、发现和解决问题的能力。县教研室吕建国主任的《践行学•融教学思路 构建活力课堂》为一线教师的我们生动阐释了课改的形势和方向，并以思维导图的方式形象的展现了如何践行学•融教学思路，教师们一目了然，受益匪浅。
县名师团队丁江峰老师的《班主任成长修炼——班级管理的实践与探索》从思想上回答并解决了教师们不想当班主任的问题。他从树立榜样正向引领、搭建舞台自主管理等五个方面手把手的教老师如何做班主任。此外，丁江峰老师为我们分享了他作为班主任期间一些令人动容的案例，老师们用热烈掌声表达了他们内心的认可与激动。
8月30日上午，县名师团队范文艳老师用三个学生案例开启了题为《学点策略 提点质量》的讲座。范文艳老师为教师们提供了很多实用的评价学生的方法及话术。整个讲座既有理论的来源又有实例说明，老师们听得认真、记得仔细，其收获也是沉甸甸的。
双龙湾中学教科室主任刘亚云老师的讲座《丹心一片育桃李》从师德的高度呈现了教师的光辉形象，让我们的脑海里重现了八个字“学高为师 身正为范”。
张登峰校长的《打造精品教研 提升教学质量》向教师们明确了新学期教研的方向，从备课、研课、磨课、听课几个方面详细的阐述了如何扎实有效的教研进而提升教学质量。他的一句“教师要成为教育上的‘有心人’”让老师们既有了思索又坚定了决心。
双龙湾中学韩东平校长的培训主题——《埋头苦干 更得仰头望天》以自己的亲身经历向教师们再现了一个普通教师的成长经历。他从个人成长、工作与生活的关系、新学期的目标等方面描绘了学校的发展前景、教师的人生规划。教师们听的热情洋溢、信心满满，我们坚信在新的学年里定能在提质增效中快乐地工作，幸福地生活。
培训结束后，我校举行了新学期的工作安排例会。会上明确了每一位教师具体的分工，权责清晰；教务、德育处对开学当天的工作做了详细的安排；后勤保障服务在近几天也进一步的完善优化。新学期、新气象，我们将以饱满的热情和积极的状态蓄力启程，迎接新的挑战，共同为新学期谱写更精彩的篇章！