夏衣临晓薄，秋影入檐长。又是一年夏末秋初时节，淅淅沥沥的小雨带来了秋日的凉爽，在这风景秀丽、如诗如画的季节，2023年8月27日和8月28日，菏泽一中2023年暑期教师培训活动如期而至，全体化学教师相聚人民路校区活动室，如火如荼地展开了活动！
本次教研培训活动由教务处吴继英主任、化学学术委员会牵头人赵燕老师筹建，并由赵燕老师主持。菏泽一中全体化学教师积极参与培训活动。此外，一同来参训的兄弟学校有：思源学校、成阳学校、曹州武校、万福实验学校、华师附中。
本次教研活动分两部分进行，8月27日上午由黄冈中学高级教师带来以“高三化学学科复习备考”为主题的经验分享报告；8月28日下午由菏泽一中优秀化学教师朱路群老师就“高考阅卷心得及高中化学规范答题感悟”进行相关分享，菏泽一中优秀化学教师吕绍伟老师以“以终为始，守正出奇”为主题做相关报告。活动进展分外顺利，全体化学教师认真听取报告，条理清晰记录笔记，会后讨论心得体会，收获颇丰！
8月27日上午，黄冈中学高级教师、黄冈市中学生教学测量与评价研究组成员干丽老师分享了《高三化学学科复习备考》的相关经验，干丽老师教学经验丰富，长年带高三毕业班学生，曾荣获“湖北好课堂”一等奖、湖北省微课一等奖、在黄冈市组织的讲课说课等活动中多次荣获一等奖，参与湖北省教育科学规划“十二五”重点课题。
干丽老师从“新高考复习思路与原则”、“学科核心素养导向的课堂实施方法”、“复习阶段主要策略及必抓细节”、“复习阶段的划分与安排”四个方向入手，详细的介绍了如何有效精准定位高三化学复习，有何更有利于学生理解及进步。
干丽老师提出，对于新高考复习思路与原则，首先就是要熟读《高考评价体系》，《高考评价体系》是命题的依据，是复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、难度和比例以及考查能力的层次要求等。增强目的性，调整复习的方向。其次是熟悉研究历年高考真题，高考模式、形式不管如何变化，高考化学学科的“魂”肯定不变，加强研究新高考与老高考的关系，把好新高考的“脉”。最后就是合理使用复习资料，因材施教，不同层次的学生制定不同的复习计划，处理好复习资料与教材的关系，广泛收集高考资料、模拟试题，分析筛选，精心备课，精讲精练。
对于“学科核心素养导向的课堂实施方法”，干丽老师提到，要从注重化学认识视角和化学认识思路发的培养、注重化学高阶思维活动的开展两方面入手，发展学生化学学科思维方式和解决真实化学问题的能力，培养学生的化学认识角度，注重化学认识思路的结构化、显性化，发展学生的化学学科核心素养，培养学生解决陌生情境下不同复杂程度问题的能力！
对于复习阶段主要策略及必抓细节，干丽老师提出几点策略：明确考点，把握方向；回归课本，注重细节；精讲精练，提高效率；夯实基础，突出重点；高考应考的心理及方法技巧在平时考试中就要注意锻炼。讲解入微，参会老师认真聆听并做相关记录！
张斌校长莅临培训会议！
参会老师认真聆听会议要点并做相关记录！
除此之外，干丽老师还面向参训教师介绍了黄冈中学有关化学学科教学的宏观规划，黄冈中学为提升教师业务水平及学科素养而开办的“说课标”比赛和“说高考试卷”比赛等相关活动，使广大老师收益颇深！
8月28日下午，赵燕老师主持化学学科经验交流活动，由菏泽一中两位优秀化学教师做相关经验分享。
首先由我校优秀化学教师朱路群老师就“高考阅卷心得及高中化学规范答题感悟”进行相关分享。朱老师多年任教高三毕业班，有着丰富的教学经验，参与高考阅卷多项重要任务。朱老师从四个方面浅谈对高考阅卷的体会：一是对2023年高考山东化学试题及答题情况的浅析；二是阅卷的组织过程和个人感受；三是针对2023年高考复习的几点备考建议；四是具体说明一下2023山东高考试题非选择题评分标准及试题分析。
朱老师从命题形式、知识涉及、答题情况三方面浅析了2023年高考山东化学试题及答题情况，今年的命题形式是在稳定中凸显创新，在全面中突出主干，知识有余应用不足。对于学生答题的相关情况，朱老师介绍：网上阅卷的公平度非常的高，阅卷老师必须做到"给分有理，扣分有据，宽严适度，始终如一"，造成学生不得分或得不了满分的原因，往往归咎于学生基础知识不扎实、答题不规范等原因，造成了学生会而不对、对而不全、全而不精的局面。朱老师的详细介绍也对我们老师日常的教学工作指明了一些方向，对提高学生学习规范奠定了基础！
针对2024年高考复习，朱老师提出了相关备考建议：一是严格要求学生规范答题，降低不必要的损失；二是精选习题，立足于精练和专题训练；三是注意提高文字表达能力及化学用语的书写能力，答题时要答出关键性化学用语；四是夯实基础，调整心态，注意培养和训练良好的心理素质和应试技巧。此外，朱老师还以具体题目具体介绍了高考阅卷的得分扣分情况，使大家详细了解了高考化学阅卷的细节，对学生的化学学习具有很大帮助！
第二时间段，由化学组优秀教师吕绍伟老师以“以终为始，守正出奇”为主题做相关报告。
吕老师以诙谐幽默的开场引入正题，在当下的大环境下，高考化学学科，应该如何突出重围，引发大家思考。
吕老师研究历年高考真题，对高中备考具有自己的思考和见解，根据山东现在高考评价体系，大学选拔人才单要求选课“物理“、单要求选课“化学“的学校专业减少。“物理和化学“绑定的选科要求大量增加的趋势，且近两年选化学的学生越来越多，但化学高考题越来越难。化学学课怎么才能在高考中取得优异成绩等相关方面展开论述。从研读高考文件，明确备考方向；研究高考真题，把握命题趋势；创新模式，高中备考历程三个方面展开论述。
参会老师认真聆听报告！
吕老师认真剖析了当下学生学习存在的问题，教师教学工作中遇到的难题，特别指出，可以依托大学课堂，化学是一门重实验的学科，高中实验室条件有限，可以借助本地大学实验室的优越条件，使学生身临其境，参与其中，参透其中原理，这样更有助学生学习及成长！最后，吕老师深切提出部分教学建议：课堂教学实验化，基本仪器基本操作实物化，典型实验问题化，问题解决模型化，重视微项目学习等。对教师教学及学生学习做出一定指导！
会议结束之际，赵老师针对此次培训内容做出相关总结和经验传达！
最后，吴主任对学校化学学科资源库的建设做出安排部署！
此次培训为教师提供了很好的学习机会，提升了教师自我反思的意识和能力，改进了自身教学行为，进一步深化教学改革，提高教育教学质量，深入开展课堂教学研究，切实把“打造思维高效课堂”落实到实处！相信在学校各位领导及化学组优秀教师的带领下，菏泽一中化学组必定走向更加辉煌的未来！