2023年暑期班第二期总会——《玩中学习》

相信大家面对“玩”这个词，一定是褒贬不一的态度，有的家长认为，小孩子就应该释放天性，享受童年，有的家长则认为孩子出生起就应面对这残酷的现实社会，为以后的学习做准备。

我们来具体分析一下，到底是“玩”本身有问题，还是我们对玩的定义有问题。首先，什么是玩？玩可以是让我们开心的事情，也可以是让我们放松的事情，没有确切的定义，但有明确的目标，那就是——让人开心。

既然我们了解了“玩”的确切目标，我们就可以明白，我们所学习的，所工作的，不都是为了“玩”吗，所以我们就可以放心大胆的去玩了吗？答案是：不能的。

在这个教育内卷的时代，很少人能置之度外，除非不想融入社会，不然根本无法逃脱教育内卷的束缚，提到学习，许多人回忆起学生时代都是——“痛苦”，究竟是学习痛苦，还是教育内卷痛苦呢？

学习本身到底是不是痛苦，答案是：学习不痛苦，痛苦的是教育内卷。打个比喻，有的学生可以花一天的时间去研究游戏里面的东西，这难道不是学习吗？学习只能是书本知识吗？并不是，你可以让学生去研究学习外的任何东西，他都会研究得非常开心，唯独研究书本，究竟是学生出了问题，还是教育出了问题？

还是教育内卷的锅，加上处处都要的文凭，处处都要的学历，似乎不读书成了死路一条，这种观念的根深蒂固，造就了今天的读书痛苦的现象。

难道学生的归属就只是，痛苦的内卷，痛苦的学习了吗？答案是：并不是，玩中也可以学习。

肯定会有家长说，既然说读书内卷，怎么又说玩中可以学习呢？前面我们讲到了，任何的工作，学习都是为了“玩”，玩没有明确的定义，但有明确的目标，让自己开心。例如：工作赚钱花，花钱的时候快乐，读书找个好工作，好工作赚钱多，花钱的时候......似乎，任何时候都是为了让自己开心，才是目的。

暑假班第一期总结的时候，我们就讲到了“如何应对教育内卷，这里就不做过多的阐述了，想要了解的朋友，可以去看第一期的文章。继续说道玩中学习，怎么玩中学习，很简单的道理，如果学生学习的时候感到很快乐，那么他一定是在玩中学习，记住一定是玩中学习，不是学习的时候玩，如果一个人学习的时候感到很快乐，他会进入一种静我的状态，此刻的学习效率是最高的。我们以此作为切入口，来分析分析，如何“玩”中学习。

国学馆秉承着坚持传统文化，致力于传播传统文化已经十多年载，国学馆担任的不止是教育者，更是孩子学习的启蒙者，在国学馆学习的孩子每天都是笑脸盈盈的，老师们扮演的是“教师”也是“学生”，站在孩子们的角度去教育孩子，或许这才是教育的本质意义，学习本身就是一种过程，而这个过程应该是快乐的。同时呢，我们也保持着上课专一原则，也就是上课的时候跟着老师走，下课的时候跟着学生走，在保证孩子安全的前提下，让孩子们体会上课，下课的差异化，形成上课认真学习下课休息的良好学习习惯。