一夜雨声凉到梦，清风好道秋气来。秋的凉意丝丝浸润心头，正是齐聚一堂好时光。8月28日，江源小学多媒体室迎来了仙岳山教育集团2023年暑假教师培训学习。
主持人张璐老师温柔大方的开场白引导大家快速进入学习状态。在她的介绍下，醴陵市教师发展中心杨运中主任进入大家视野，为本次培训做了开幕讲话和重要指示。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，杨主任坚定又有力量的话语中传递着对大家的鼓舞，同时勉励大家要珍惜每次培训学习的机缘，老师们应内自省，外专攻，有操守，有本领。
杨主任的讲话还似余音绕耳，紧接着株洲市教育科学研究院丁文平副院长便为大家带来精彩讲座《牢记教育初心，做四有好老师》。
丁院长以自己丰富的人生经验和历程，结合他自己求学路上的引路人之好老师的故事，为大家如何努力做到保持教育初心，争做四有好老师提出了他的独到见解，同时也是与大家共勉。
他指出，教师第一要义是传道，并阐释了四有好老师的标准。如何努力使自己成为一个有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师，大家听之肯定都有自己的反思和醒悟。
株洲市教科院帅晓梅副院长，作为国家统编小学语文教材编者之一的她，讲座中传递着扎实的专业经验。帅院长从提高课堂质量、优化作业管理、考试评价导航、问题答疑及作业示例几个方面进行了“双减”背景下的作业优化设计与实施——《小学语文学科落实“双减”教学指导意见》解读。
帅院长温柔悠扬的话语中透着坚定，着重强调了备课提质，要通过集体备课和二次备课提高课堂教学效益，优化备课流程，研读单元教材，进行单元整体设计，聚焦语文要素，解决“练什么”和“怎么练”的问题，实现一课一得。所以在精讲的基础上，把多练转化成精练，改变一讲到底的课堂形式。除口语交际等特殊课型外，一般每节课要安排10分钟左右在老师指导下的随堂练习，以人人参与的形式练习，力主让作业成为学生学习的支架和教师诊断学情的依据。课堂作业要尽量在课堂内完成，不占用学生的课余时间。
尤其以课例的对比给大家鲜明地阐释了优化作业管理，大家受益匪浅。大家在帅院长的分条缕析中对新课程改革下的小学语文学科作业设计有了更深的认识，落实“双减”，实现“双提”，任重道远。
株洲市教科院资深数学教研员谭志俐老师，出版专著《区域性学科建设的研究与实践---小学数学领域的探索》足见她专业功底至深。这次仙岳山教育集团的数学教师们有幸聆听谭老师《“双减”背景下小学数学的“加减”法》的专题讲座。
“双减”落地后需要怎样切实做好“加减”法呢？谭老师带领数学教师们重新解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。她提出要“加”强研究，“减”负提质。
如何“加”？一是在研究上做“加法”，二是在服务上做“加法”，三是在管理上做“加法”。如何“减”？一是准确把握方向与目标，二是深入钻研教材与学生，三是精心预设生成与精彩，四是精选练习归因跟进。谭志俐老师结合案例和研究，着重讲了如何“减”，让老师们在“提质”的过程中有了更多可行性的方法和思考。
湖南省教科院英语教研员，省“国培计划”专家库专家夏春娥老师，也为英语教师们带来一场学习盛宴。
夏老师结合小学英语阅读教学实例，从挖掘文本主题意义、探究文本内涵以及渗透情感教育这三方面，探讨了教师如何实践英语学习活动观，以促进学生英语学科核心素养的发展。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。在这场培训学习中，老师们获益匪浅、意犹未尽，老师们的奋笔疾书终将会在反思与感悟中转化为专业本领，奋楫扬帆，乘风破浪，助力学生更好成长；努力创新，团结协作，为仙岳山教育集团添助新动力。