为贯彻落实新《纲要》精神，积极探索有效的园本师资培训模式。结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况，坚持继承、发展、创新的思路，加快教师队伍规范化、专业化，提升教师的专业素养，准确把握教学方向，扎实做好新学期各项工作，2023年8月29日，广信区第五幼儿园组织全体教师开展了新学期园本培训活动。

黄莹副园长：

    时光荏苒，与秋相遇。不知不觉新的学期悄然而至，为进一步推进我园教师的教育教学工作，提升教师专业成长，为全体教师“蓄能补课”，我们迎来了此次暑期园本培训，今天荣幸邀请到了江西省特级教师、江西省学前教育普及普惠教育评估专家、江西省第七届教育督学、上饶市教育学会幼儿专业委员会副主任、上饶市信州区责任督学孙闽燕园长，她将从专业的角度为我们阐述《儿童立场的环境创设之从主题墙到儿童海报》。

什么是儿童视角？

    回归儿童生活，挖掘儿童生活中的教育点儿童生活是儿童生命过程的重要组成部分；理解儿童经验，呈现对儿童生长的反思性认识在万物的秩序中，人类有它的地位。

　　在人生的秩序中，童年有它的地位，儿童的理解具有不同于大人的独特性，学习的本质是经验的建构过程。然而怎样才算是把“孩子”看成“孩子”，理解孩子的理解呢?就要落实“以儿童为中心”的教育理念和教育行动，不断研究儿童的经验，研究儿童的思想和观念。

　　在孙园长的带领下，老师们分成了四大组展开了激烈的讨论，设计以“篮不住的快乐”为主题的思维导图。

　　各组的教师代表对本组设计的思维导图进行了分享。

　　孙园长针对我园的环境创设提出了意见和建议，班级环境是“隐性课程”，幼儿的学习和发展是在与环境的积极互动中，获得直接经验和主动建构的过程。老师们应把主题墙还给儿童，引导幼儿设计属于自己的儿童海报，为幼儿的学习与发展提供支持，帮助幼儿真正的成为学习的主人。

　　自始至终相信儿童是奇迹，相信儿童能创造奇迹， 相信儿童能引领成人鉴赏他们的奇迹。

　　下午1时，广信区妇幼保健院儿保科余成爱主任及儿保科医生为我们带来了幼儿急救知识和技能培训。

　　为加深老师们对急救知识的理解，儿保科医生在人体模型上操作心肺复苏技术，儿保科主任余成爱进行解说，就心肺复苏术涉及的迅速呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸等操作步骤进行分解演练，邀请我园保健医生和老师们进行实地操作，反复练习、不断纠正各环节姿势、手法、确保动作标准、力度到位。

　　生命教育并非只是理论讲授，更需要实践体验，余主任还为老师们演示了海姆立克急救法及出现烫伤、开放伤口出血包扎的应急处理方法，老师们积极上台演示，提出问题。

　　这次急救培训让老师们意识到学习应急救护的重要性和必要性，提升了老师们的急救意识，在遇到突发意外伤害时能做到临危不乱，并且能进行简单的急救，提高自救互救能力，真正做到人人为急救，急救为人人。

　　与以往的消防培训不同，此次消防培训主要为实操，教官在我们讲述了消防安全的重要性，从火灾的预防、火场自救及逃生等消防安全基本常识后，全体教职工在操场进行了灭火器和消防栓实操训练。

　　火灾发生时，逃生是至关重要的，但是个人防护器材也一定要会用，如果有防护器材不会用，那只能是一种摆设。

如何使用灭火器?

1.使用前,把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动;

2.拉掉保险丝，拔出保险销;

3.按下压把,干粉便会从喷嘴喷射出来:

4.在起火处的安全位置外对准火苗根部进行灭火。

　　教官向大家介绍了消防栓的使用方法：发生火灾时打开消防栓箱，找到水带的两头，对准卡口处一头连接水管口，一头连接水枪头，打开水阀，握紧水枪头对准火源灭火。

　　安全第一践于行，防范未然贵于恒。本次消防实操培训强化了我园教职工的消防安全责任意识，巩固了大家防火灭火以及在火灾中自我保护的技能，为营造新学期良好的校园消防安全环境提供了扎实保证。

　　幼儿早操有利于增强幼儿的体质幼儿期正处在成长发育最快的时期,良好的体育锻炼对促进幼儿发育有明显作用。在发育的过程中,幼儿早操动作不仅能使身体各部位得到锻炼,而且对幼儿健康有积极的促进作用。

　　老师们精心编排，认真练习，让孩子们开学后，能学习这样充满趣味、充满活力、动作丰富的早操，帮助孩子们强身健体，养成好体魄。

　　求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。每一次培训，每一次思维碰撞，都能激发无限智慧，老师们认真聆听、详细记录，将所学内容，内化于心，外化于行，有所思，有所为，坚定初心，明确目标。

         幼儿教育，是一场温暖的修行，教师的成长不止于眼前的努力，还有不断前进的学习与交流。每次学习都能遇见最美的自己，每次聆听都能看见不同的风景。每一次的培训学习都是最好的成长，坚持、输入、内化、输出，成就更好的自己。新的学期，机遇与挑战同在。希望与创新共存让我们不忘初心昂扬向上！

图片：徐素云、邓钰莹

编辑：赵佳

审阅：黄莹

签发：杨艳