拥抱春天 乐享其“种”
自主性是幼儿自身学习和发展的重要标志。教师应该为幼儿营造自主发展的氛围，支持幼儿自由选择，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，提升幼儿各方面的能力。中二班的菜地种植活动充分尊重孩子们的天性和意愿、自主性，实现我的菜地———我做主。下面一起看看中二班孩子们是怎么当小主人的吧！
课程起源：
春天，万物复苏，正是小朋友们播种的时节，同时也是感受自然、亲近自然的好时节。我们班结合园本课程“春种”活动，来激发小朋友们种植的兴趣。由此，中二班的“拥抱春天，乐享其“种”班本活动就此开始啦！
我们一起研讨我们的菜地要种什么菜，小朋友们都有不一样的答案，张诗涵说我喜欢吃西红柿我想种西红柿，常硕说我喜欢吃黄瓜我想种黄瓜，陈石煜说我喜欢吃西瓜，我想种西瓜。。。。。
老师我最喜欢吃西瓜啦，我知道西瓜的生长过程。
我们平整土地， 王奕博发现地里有很多石头，他叫上陈石煜一起捡石头，铺地膜会让土保湿，有利于菜苗生长。我们一起给菜地铺膜啦。
小朋友在认真的挑选自己喜欢的蔬菜苗。
种植前，我们需要注意什么呢？经过几番讨论和观看相关视频，孩子们了解了一些种植小秘密，比如种苗栽植需要先要挖坑，坑的大小、深浅都需要考量；怎样挖坑，用力点也需要幼儿自己探索衡量；种子的播撒距离不能太密，种子营养不够，会生长不好...孩子们跃跃欲试，干的有模有样，非常的投入、专心。
何明语说:我想把西瓜种在我们班的花盆里，看看西瓜苗在花盆里能不能长出大西瓜。
夏迪亚说:我想看看种子的生长过程，我要种豆角。
艾力希尔小朋友在给我们班的小菜苗浇水
艾力希尔说:
老师这是我们班的菜地班牌吗?
为什么这么旧呢?
我们能不能换个漂亮的班牌?
这是我和爸爸妈妈一起设计的班牌。
最后我们通过举手投票决定，选择“乐享其种”做为我们的菜地班牌，我们一起把班牌安装好吧。
我们一起给菜苗浇水吧
孟若希：老师我的西红柿苗为什么倒了呢，我想让它站起来长高高的。
老师：你可以想想办法让它们站起来。
孟若汐：我想拿绳子把它固定一下。
她回班找来了毛根把西红柿固定到杆子上。
老师我发现一个很大的黄瓜
我们发现茄子也长大了
我们来尝一尝黄瓜的味道
老师老师这是我的西瓜
小西瓜天天偷着长大，迟云烨说：老师我们的小西瓜挂在半空中刮风的时候小西瓜会被风吹走吧，我们要想办法“拯救大西瓜”
我们一起查资料看看大棚里的西瓜是怎么生长的。
我们想出了办法，把西瓜装到我们的翻斗车里，在车里垫点稻草，这样西瓜躺着就很舒服了。
我们还用网袋装起西瓜，这样西瓜就可以任性的长大还可以晒太阳
老师教我们摘菜，我们认真的把小茄子剥干净哦
开始洗菜啦
我们今天又解锁新技能
老师茄子煮熟了没有呀，我都饿啦。
赵老师开始教我们拌菜了，要放盐和醋。盐是咸的，醋是酸的。
香喷喷的凉拌菜做好了。
太好吃了，我要多吃点😄
放假了我们的西瓜也长大了，南瓜也长大了。
通过本次种植活动，培养了幼儿动手能力，让他们参与种植活动，可以学习重视和爱护自然，加深对自然的了解，锻炼定力、耐心；并可以唤起幼儿的合作精神，增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的社会责任感和好奇心。
赞同