别过夏花绚烂，走进秋叶静美，暑假即将结束🏃♀️，新学期如期而至。
为进一步提升教师综合素质，贯彻落实新课标精神，促进教师专业化成长，建设一支师德修养高、业务素质强的教师队伍，8月28日下午，郯城县第五实验小学数学、科学业务培训正式拉开序幕。
刘老师和葛老师老师分别从上学期工作回顾、备课、作业要求等方面，讲解了新学期数学和科学的业务新规。
两位老师首先对上学期工作给与肯定，同时指出需要查漏补缺的地方:
1.新课标体现不明显，核心素养目标体现不够。
2.过程处理步骤简单。重点难点处理简单，缺失思考的痕迹。缺少对学生学习的预设、不同程度的学生关注。
3.个别教师备课书写质量不高，项目缺失。
为了使备课更加有实用性，两位老师对备课提出更严格的要求。
数学备课要求:
1.所有的详案要严格按照策略备课，备课需要超前一周。
2.备课书写要规范、认真。备课内容用黑色笔书写，反思和旁思用红笔书写。
3.总课时数必须按教学计划规定课时去备，不得漏写课时。
4.教学过程要比较详细，重点环节的问题要写上。
5.反思不要求课课有，但是要有针对性。
科学备课要求:
1.课堂结构基本符合“探究——体验”教学思路。
2.备课应涉及本课重点的问题或具有思考价值的问题；表达出主要的学生活动形式；具有可操作性。
3.板书要求文字精炼、突出知识重点、并能体现出学生的探究思路。
4.反思要写出学生探究活动中的新问题、教学中的“得”与“失”。
针对备课中出现的问题，王宁老师将如何去备课做了详细的讲解。👏🏻👏🏻
数学作业方面，刘老师着重强调了学生书写要求、规范答题要求和教师批改格式要求。
科学作业方面，葛老师针对一二年级和三至六年级分别提出不用的要求。
其中实践作业的形式包括小论文、观察报告、调查报告、小制作、小发明等，每个单元一次。教师要全批全改，有等级、有批语，批语要新颖，有个性、有针对性、有鼓励性。
培训过程中，老师们认真聆听，仔细记录，拓宽了学科视野、更新了教学理念🌻，提升了专业素养，在这过程中更加明确了在具体的教学及个人业务中如何更好地体现新课标的要求，老师们纷纷表示受益匪浅，会努力将本次培训内容内化于心，外化于行🌴。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。 每一次学习🌱，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行🌴；每一次启程，都将跨越新的成长之阶 。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。风已起，帆已扬🏄♂️，静待稳步前航!希望老师们以此次培训为契机，在学习中思考，在思考中践行，强内涵，增底蕴，不断增强专业能力，提升综合素养，以坚定的信念，精湛的业务，饱满的热情，十足的干劲，砥砺前行，再创新辉煌!
文字: 张化婷
图片: 张化婷 王月涵
指导: 刘国强 刘 媛
单位: 郯城县第五实验小学