“教学示范，引领课堂”记生物组教师成果汇报课

　　授课教师采用动画、实验演示、学生动手操作等多种教学方式，积极组织教学，并辅于板书、板画，节奏紧凑，教学有序。

　　学生积极动手组装肾单位，兴趣极高，有效学习。

　　生物组老师们在认真听课学习。

　　课后，生物组老师们积极评课，给予张老师这节课很高的评价，利用导学案，通过演示实验等多种教学方式的组合，进行有效教学。同时，大家对这节课也指出了不足之处，并提出了改进意见。