一个人可以走得很快，一群人却可以走得很远，教师的个人专业化发展，离不开集体的指导与分享。为了提升教师教科研水平，加深教师对课题研究的认识与理解，提高教师的学科专业素养，临沂华盛实验学校举行了“区校级课题培训会议”。
会议由刘静主任主持，中小学课题组成员全体参加。刘主任先是就课题对教师个人专业化发展的重要性进行了强调，然后由小学部教研室张飞飞主任对课题立项进行了专业培训。
张飞飞主任结合自己在研市级课题对如何进行课题立项做了详细专业的指导。，并对申报书如何填写进行了具体解读：（1）名称规范,，切入点小。（2）提出的问题要清晰明确，要阐明为什么要研究这个课题，研究它有什么价值，能解决什么问题。（3）课题研究的目标就是通过研究要达到什么目标，要解决哪些具体问题，目标要具体清晰。（4）课题研究方法主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证假设，为什么要用这个方法，以及要“做什么”“怎么做”。申报者应当根据内容的需要，根据具体目标和内容选择恰当的方法。如果选择多种方法相结合，要考虑好个方法之间的相互关系和顺序。
张飞飞主任的培训展示了她对教学的热情和极高的专业素养。最后，刘静主任对重点问题进行了强调，并分享了课题立项经验，高屋建瓴的指导让我们对如何进行课题立项有了更深刻的认识和理解。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在刘静主任的带领下，我们将继续在教育的土壤上深耕，上下求索。