蓝钻宝贝“一日生活基本活动”
🏠赶快来看看宝贝们入园后的一日生活都在干什么🧚♂️？家园共建、和美共育，让我们共同为宝贝们的成长注入满满的正能量！
“晨检”是幼儿园一日活动的开始，是保证幼儿健康的重要途径。
每天早晨，幼儿自行入园，老师会进行测温、口腔及手部检查，教师在教室门口迎接幼儿，以温馨的方式开启美好的一天。
游戏是幼儿学习的主要方式。各班结合班级实际情况以及幼儿兴趣开展区域游戏活动，如角色区、美工区、益智区、图书区、美工区、建构区等。幼儿在自由、自主、创造、愉悦的氛围中不断获得新经验的增长。
区域活动的设置是自由的，开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动，丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足。
幼儿园的盥洗活动是幼儿在园一日生活的重要内容，主要包括洗手、喝水、如厕等活动。养成良好的喝水与如厕盥洗习惯，是幼儿身体健康的重要保障。
自主游戏是儿童自主自愿，愉快的在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自由交流的积极主动的活动过程。
这是孩子们最喜欢的游戏活动，在这个游戏活动当中，让不同年龄阶段的幼儿相互学习，相互促进，既增强了大班幼儿的责任感，也培养了小中班幼儿的自主意识和独立意识，从而体现更深层次的“真游戏”，实现共同成长。
活动前教师根据季节特点及运动要求，对幼儿的服饰、鞋子进行检查，提醒幼儿注意户外活动安全。
幼儿园集体教学活动是幼儿园在教学过程中组织幼儿集体参与的各种教育活动。依据《纲要》《指南》要求，开展健康、语言、社会、科学、艺术和主题活动的教学活动。 在集体教学活动中，幼儿能够与其他同龄的小伙伴一起参与，共同完成任务，培养了他们的合作精神和团队意识，还可以激发幼儿的学习兴趣，帮助幼儿变被动学习为主动学习，提高幼儿的自主学习能力，实现体、智、德、美等方面的全面发展教育。
餐前：班级教师引导幼儿洗手、准备餐具，讲解餐具的正确使用方法，开展读书分享、食物播报、讲故事等安静活动。
进餐：引导幼儿正确使用餐具、不挑食、不撒饭菜、安静、文明进餐。
餐后：进餐后漱口、教师组织幼儿进行阅读、散步、游戏等餐后活动，不适宜开展剧烈运动。
教师合理分工，为孩子讲述饭菜的营养，学习正确进餐的方法。培养孩子良好的进餐习惯。来回巡视幼儿进餐情况，查看有无异常。
引导幼儿自己穿脱衣服、叠放衣服、摆好鞋子、盖好被子，按时午睡。
午睡是幼儿园一日生活中不可或缺的重要环节。在园独立入睡以及午睡前后穿脱整理，不仅能满足孩子手眼协调、精细动作发展的需要，更为其生活自理能力的养成提供了良好的锻炼机会，增强幼儿独立性。
午睡过程中教师巡视，及时根据天气情况给幼儿做好午睡护理。调整幼儿不良睡姿，观察幼儿，及时捕捉到幼儿的求助信息。
体育游戏活动是幼儿园实现幼儿全面发展、提升幼儿核心素养的关键途径。在户外游戏活动中，孩子们可以亲近大自然，增强抵抗力，满足积极探究的天性，发挥想象力、动手能力和创造力。同时，户外游戏活动也有利于促进幼儿身体发育，提高身体素质，培养良好的运动习惯，以及非运动能力的意志品质，如创新、交往、合作等。在户外游戏活动中全面发展、健康快乐成长。
我园梳理出不同适合年龄段的专注力游戏，利用一日生活的过渡环节开展。潜移默化的提升幼儿专注力。
在每日离园前组织幼儿进行绘本阅读。幼儿园是孩子们开始接触图书的重要阶段。通过开展读书活动，可以培养幼儿对书籍的兴趣和热爱，进而养成良好的阅读习惯。并有主动阅读的意识，激发他们对知识的渴望。通过听故事、聆听他人的阅读表演，幼儿可以扩展自己的词汇量，并提高语言表达能力。此外，阅读活动还可以帮助幼儿更好地理解和运用语言，培养他们的逻辑思维和表达能力。
“离园”活动是幼儿园一日生活中最后一个环节，是孩子们一天生活的结束，是身心放松进行整理的环节，老师们带领幼儿回顾幼儿园一日生活，整理衣服、物品，有序组织幼儿离园。教师提前帮助或提醒幼儿穿好衣服，培养孩子的生活自理能力。
每一段成长都是奇妙的旅程，
每一天入园都是快乐的起点。
在欢声笑语中我们开启新的旅程，
衷心希望蓝钻宝贝们，
在平凡的生活里学会拥抱幸福。
让我们一起在蓝钻乐园里
书写新的成长故事....