2023年8月28日，在奎屯市第八中学阶梯教室召开初高中数学学科教研会议，初中全体数学教师和高中数学教研组长、备课组长、教学能手培养工作室主持人、名师、教学能手及优秀青年教师参加会议。
此次教研主要从1、成绩分析，2、校本教研的责任主体，3、大单元教学的课时设计，4、本学期的教研工作计划，5、数学信息资源，6、教学质量先进学校代表进行教学经验分享，六个方面开展：
成绩质量分析是对教学常规管理的一项基本要求，也是全面提高教学成绩重要的方法和途径，其目的是：分析现状、肯定成绩、找出不足、寻找原因、探讨对策、缩短差距、全面提高。为充分落实以上目标，奎屯市教研员于占洋组织此次教研工作。
从此次考试中的平均分、优秀率、合格率以及近两年的中考成绩对比数据中，于老师提出：1、优秀率、良好率不高，对优良的学生关注度不够。 2、学校之间成绩差异较大。3、个别数学学科较薄弱等问题。引发如下思考：怎么能让优秀的学生更优秀，分层作业是否准确落实，是否充分利用改卷平台进行考后成绩分析，教研活动是否缺乏实效性。根据以上问题，于老师给出了如下建议：
校本教研的责任主体中，明确教研组长的指责、备课组长的工作职责以及教师的工作常规。于老师特别强调：教研是工作的一部分，教师是教学的主导，学生才是教学的主体。
接着于老师分享了两篇大单元教学的课时设计供大家学习，重点指出其板书的设计：
本学期教研计划：
充分利用现代多媒体技术教学，组卷等，可以提高学生学习兴趣，丰富教学内容，提高教学效率。于老师推荐研直播、学科网、光明社教育家、妙解之慧、教师之窗等教学资料平台：
奎屯市第八中学陈志军老师最后进行了初三数学复习经验交流，主要从了解学生学习知识中的弱点和了解中考命题的方向，认真钻研课标两大点出发得出以下几点具体措施：
此次教研活动的意义在于促进教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。
此次教研活动可以相互学习并借鉴经验、理念、教学方法，从而在教学实践中去改进自己的教学方式，重视每一次考试后的分析。我们也会在不断的实践中查漏补缺，并不断在学习中提升自己、完善自己，在新的课程，新的教学氛围下，我们将继续成长不断进步！
制作人：王紫涵
审核：于占洋