为了加强语文课堂教学研究，实现语文教学的深度变革，尽快培养起一支具备“语文主题学习”研发能力的队伍，全面提升语文教师的教学水平，我校先后举行了两场“语文主题学习”活动。
9月9日，贵港市荷城初级中学“语文主题学习”活动隆重拉开帷幕！会上贵港市荷城初级中学党委书记、校长严郁富同志对“语文主题学习”活动寄予厚望。严校长对语文教学及中考现状进行分析，强调了“语文主题学习”实验项目对全面提高学生的语文素养有着重要的意义，期待老师们在专家的指导下，学有所成，展望“语文主题学习”教学沿着正确的道路，取得优异的成绩。
9月9日，贵港市荷城初级中学举行“语文主题学习”送课交流活动。本次活动由学校公会主席李广枢老师主持。
王焱老师执教精读引领课《藤野先生》。第一课时，王老师创设情景，引领学生发散思维，指导学生分析人物形象，将课文层层推进，理解鲁迅先生思想的转变。
第二课时，王焱老师引导学生拓展阅读语文主题丛书《金岳霖先生》《晶莹的泪珠》篇目。王老师抓住回忆性散文内容真实，运用典型事例，注重细节的文体特点，点拨学生阅读组文。以启发性思维提问分析课文，提升学生语文鉴赏能力。
2017班的学生课堂表现积极踊跃。
生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
任何成绩的质变都来自于量变的积累。
我校教师认真听讲并做好笔记。
课后，王焱老师对示范课进行解读。王老师与我校语文教师探讨如何权衡课时与考试的相关问题。
贵港市语文教研员杨凯冰对本次活动进行了总结。她肯定了荷城中学对“语文主题学习”的重视，并分析了中考形势，期待“语文主题学习”带来质的变化。
9月14日，贵港市“语文主题学习”实验学校集体备课培训活动在我校隆重举行。本次会议由港南区语文教研员卢伟莲主持，参会是各个区的语文教研员及实验学校的八年级语文教师！
王焱老师执教文言文精读引领课《三峡》。第一课时，王老师创设情景，美读美教。指导学生读文知意，将《三峡》迁移到语文主题丛书篇目《西陵峡》《黄牛滩》，引领学生对比阅读，句式美读，在朗读中品味文章声律和谐美。
第二课时，王焱老师引导学生迁移运用文言文基础知识。王老师循循善诱，重在习法，通过“三色笔”，读字词，读段落，读内容，读疑难，让学生掌握文言词汇要点，做到旧学新知，目的在于提高学生文言文的解读能力。
2020班的学生课堂表现精彩纷呈。
朗读抑扬顿挫，声音整齐雄厚；
发言自信潇洒，绘景传情卓绝；
自学能力非凡，整合迁移优异；
文学素养优越，文明礼仪出色！
示范课结束后，王焱老师对示范课思路、备课思路进行解读。强调备课流程要明确单元教学目标，细化课文教学目标，将人文素养和语文素养相结合，明确教学重点，以大局理念整合迁移，浓浓的语文味，真正让学生在美读中成长。
评课环节，王焱老师和与会教师进行了交流，答疑解惑，与会教师纷纷发表见解，畅所欲言。
王焱老师作了《阅读，成就一生》的专题报告。王焱老师结合近年来中考、高考语文阅读试题的文字数量和题型变化，指出语文阅读的重要性。同时，王焱老师对“语文主题学习”理念的提出、认识以及具体操作进行了详细的介绍，对“单元预习课”“教读引领课”“组合阅读课”“主题写作课”“名著导读课”等进行了深入浅出的讲解，让与会的语文教师更直观地感受了“语文主题学习”课堂的实际操作与整合力，提高了对“语文主题学习”教学模式的认识。讲座借鉴性强，引发与会老师的共鸣。
我校教师认真听讲并做好笔记。
交流环节，王焱老师为与会教师答疑解惑，我校教师积极发表见解，与王焱老师探究语文教学及文学素养等问题，赢得在场教师的喝彩。
活动的最后，港南区教研员卢伟莲老师对活动进行了总结。本次中小学“语文主题学习”实验学校集体备课培训活动，明确“语文主题学习”的方向，就是要立足教材，大量阅读，整合迁移。让阅读成为课堂的主题，让语文因阅读而精彩。
坚守语文之醇正，散发语文之醇厚，永葆语文之醇情。语文阅读教学，既要读厚，又要读薄，“语文主题学习”让教学回归本真，感受语言文字的美感，提升语文核心素养，练就“取舍”的教学智慧，掌握“疏密有致”的教学艺术。在“语文主题学习”的道路上，我们坚定不移 ，学生必将焕发出一种勃勃的活力和智慧的风采！
审核：严郁富 秦海锋
摄影：秦语曦 谭谨璐