在秋风的沐浴中，吃完热气腾腾的早餐，我们迎来了培训的第二天。
首先依旧是暖场小游戏，在歌声结束后，我们开始了一天的学习。
第一堂是由姜润霞老师带来《班主任工作经验介绍》，她用自己多年的经验告诉我们：学生在活动中才能培养自身的能力。在她的一个个故事中，我们不仅可以看到多样化的学生和优秀的班主任，还能从故事中了解当好班主任的技巧与方法，我们在故事中成长。
第二堂是刘令军老师带来的《班主任工作规范》，从一个有趣的游戏中，刘令军老师引出了“第二序改变”的概念。他用全新的视角诠释了班主任工作：从关注自我到关注学生，关注问题到关注建设，关注缺点到关注优点，重新框定施力方向等，在他的一个个案例中，我们不断发现新的教育教学理念，渴望在实践中获得成长。
下午的第一堂课是由王彧菎老师带来的《心理健康教育》讲座，她介绍了儿童不良心理的具体表征和教育方法，在她的讲解中，我们仿佛看到了自己曾经遇到的问题，我们在反思中成长。
下午的第二堂课是由邹华老师带来的《教师专业成长》讲座，邹华老师从自身经历出发，启发大家思考好老师的特点，在她的案例中，提炼出教师的专业化特点。通过倾听和总结新教师的回答，表达对新教师的期望。
在讲座的最后，邹华老师组织我们“走近名师”，通过小组合作的形式汇报自己小组成果，进一步加强了小组成员的凝聚力，收获颇深，我们在合作中成长。
今天的培训暂告一段落，在多位专家教师的分享中，不仅给新教师们提供工作的技巧与方法，还给予新教师们新的希望。期待大家在成长中进步，在进步中变得卓越！