和谐融洽的师生关系在教学过程中发挥着特殊的作用，它像一根彩带可以拉近师生心灵的距离。教师的“教 ”和学生的“学”如何融为一体，如何解决教学、管理中的实际问题，成为我们今天研讨的主题。
本次会议有以下议程：
一、张铁党副校长首先发言：
英语组可以结合自己的实际情况围绕今天的研讨主题，展开讨论。今天我们会议的目的就是分析问题、解决问题，希望大家畅所欲言。
二、教研组长王淑平老师发言：
结合本组实际，我们确定如下的研讨主题：
1. 如何处理一些问题学生（迟到、旷课、睡觉、玩手机、顶撞老师等），构建良好的师生关系。
2.高一新教材经验分享。
3.高三复课经验交流。
三、英语组成员发言：
首先由王洁、宋变香、李新娟三位老师，针对第一个问题进行经验分享，他们认为对于这些问题可以这样处理：
1.针对上课睡觉、不认真听讲、顶撞老师：
了解学生睡觉的原因：要么晚上玩手机、要么对英语学习不感兴趣；构建和谐的师生关系，多理解、包容学生；不要当众批评学生私下沟通，批评教育用心沟通，让学生信服自己。
2.针对学生玩手机、迟到、旷课的应对方法：
上好开学第一节课，激发学生的学习兴趣，注意课堂趣味活动的设置；谆谆教导为学生做好示范，避免语言暴力，或变相体罚那得看；利好规矩，通过校规、班规来约束学生的行为。
3、针对学生不按时完成作业：
本学期可依据学情，因材施教，采取分层作业的方法；对于经常不完成作业的学生，单独交流，找出原因，共同设定学习目标，逐步督促完成。
其次，由陈妙花、张晓敏、黄帆、周体竹，齐静五位老师就高一新教材教学经验分享：
教学中的困惑：比如课时不够；读后续写的练习不够；如何培养学生的听、说、读、写、看的综合能力。
改进措施：集体备课注意教材的合理整合，加强学生写作训练，注意培养学生的创造性思维，用活动来激发兴趣，比如社团活动等，注重学法指导如怎样记单词、如何进行读后续写、还有阅读课的新教法。
原高三级石露、王豪妮、赵亚娟、赵露莎四位老师进行高三复刻经验交流:
抓好听力训练，对学生进行听力方法；抓好早读背诵，积累写作素材和词汇量；抓好三类学生培养（临界生、尖子生、学困生），统一教学进度进行集体备课。
四、英语组组长王淑平老师进行补充发言：
1.英语组社团活动的搭建：高一级承担英语口语社团；高二级承担英语阅读社团。
2.本学期实行集体备课，每单元进行分工协作备课，及时收集整理教学设计、PP T、作业清单按月上交教导处。
3.各备课组制定备课组计划以及个人教学工作计划。
五、王高辉主任发言:王主任就自己班级管理过程中一些违纪学生处理经验进行分享，如:迟到，旷课，不穿校服，上课睡觉，玩手机等，使我们受益匪浅。
最后，杨校长就教研组团队建设、精品教学设计打造，分层作业集、社团活动及英语学生素养提升等方面给本组成员提出了宝贵的意见。我们常说:教学相长，相信我们周至六中全体英语教师定能在教研的路上不断开拓进取，用自己的包容、仁爱之心去引领我们的学生健康成长。
"愿我如星生如月，夜夜流光相皎洁。"青山有待，岁月催人，教育是一次美好的遇见，是一段温情的陪伴，是一场爱与被爱的修行。时光不语，花开有期！愿我们做一个幸福的麦田守望者，伴着温暖明媚的阳光和轻柔和煦的春风，灌溉施肥，静待一片繁花似锦！