独行者步疾，结伴者行远。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任老师在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧。8月28日下午，鼓楼小学召开管理“心”思路 “慧”做班主任——鼓小福娃21天习惯养成教育研讨会，校级领导和德育处全体人员及一二年级班主任老师参加。本次活动分为两个部分，第一部分为“班主任工作沙龙”，第二部分为“一年级班主任培训”，本次活动为老师们搭建了相互交流与学习的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。
班主任工作沙龙
本次活动由德育处王秀主任主持，5位二年级班主任依次分享他们的班级管理经验与教育智慧。
二年级的5位班主任分别根据自己的班级管理经验和个人感悟，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格，和在座的班主任做了经验分享。
经验在分享中增长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。各位班主任老师会前精心准备发言稿，会议中也积极分享自己在班级管理中的感悟和收获。大家畅所欲言，为班级管理注入灵动之泉。
疑义相与析，一年级班主任们认真聆听着二年级班主任们的经验，用心体会，积极讨论。提出自己的困惑，吸取好的经验。
一年级班主任培训
班主任工作沙龙结束后，德育处王主任继续召开了一年级班主任培训，培训内容为鼓小福娃21天习惯养成教育方法。
王主任对一年级21天习惯养成方案进行了细致的讲解与安排：开学前打卡、习惯养成的具体目标与要求、班干部的培养、习惯养成的激励等。特别指出一年级的班主任老师一定要重视学生学习和习惯的养成，良好的习惯不仅有利于学生的学习，更有利于学生人格的形成，良好品德的培养，良好的习惯受益一生。
此次活动是心与心的交流，是分享经验，共同解决问题的盛会。全体参会班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实，切实做好组织学生投入新学期学习生活的充分准备。本次会议强化了班主任的管理意识，为更好地推进班主任教育管理工作打下了良好的基础。
在活动结束后一年级的各位班主任老师并未离开，他们又召开了年级组会议，细致深入地学习了21天习惯养成方案，结合自己班的实际情况，提出自己的观点和意见，与本年级的老师商量、探讨。又针对一年级开学后需要做的工作进行了详细地安排。会议结束时，已经将近晚上7点半。一年级所有班主任在互补共生中成长，在互动合作中高效解决问题，努力做到响鼓众搥、再上层楼。
图片：杨丽丽
文字：席悦
初审：王秀 邓香丽
终审：苏力海 康雅玉