关注“升降点”找对策,描绘“生命线”促提高——海口市美兰实验小学教学质量分析暨教育教学经验交流会

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创建于2023-08-28
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凝心聚力抓教学

鼎力前行提质量

2022-2023学年度第二学期教学质量分析

2023年8月29日上午,美兰实验小学全体教师齐聚一楼多媒体报告厅,开展2022-2023学年度第二学期教学质量分析会议。

本次会议由陈彩宽副校长作报告。陈校首先从试题分析从整体上介绍期末考试情况;接着用数据呈现了各年级各学科成绩达标标准、近七年全校学生期末总体清况、各班成绩情况等方面,并就平均分、合格率、优秀率做了横向与纵向比较分析,对取得成绩、存在的问题、改进目标、措施等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述,使所有教师对自己所任教学科的现状有了一个更深入、更全面的认识,为今后教学工作的顺利开展指明了方向。

最后,陈校对学校教育教学工作的现状进行了分析并客观地指出我校在教学质量提升存在的短板问题,针对存在的短板问题提出了改进措施:

★提质增效,聚焦课堂,落实“海口市课堂教学指导意见”,推进有效教学的常态发展。(强化“过关训练”“课堂检测”的践行)

★落实目标,夯实基础知识,实现目标的整合统一。(依标据本查漏补缺)(抓实过关检测)

★优化作业,强化典型训练,培养学生的阅读分析能力。(在“实、活”处下功夫)

★分层辅导,加强学困帮扶,关注个别学生的进步,培养良好的学习习惯。(坚持开展一帮—)

★课后服务,把脉家庭作业质量,关注当天学情。(尽量确保即时完成,及时订正)

此次教学质量分析会不仅总结了上学期的得与失,为有效落实“双减”政策,提升教育教学质量,奠定了良好基础。

美兰实验小学全体教师将担负起教书育人使命,脚踏实地,开拓创新,积极推进我校教学质量再上新水平、新台阶。

互助共赢

携手共进

第八届教育教学经验交流会

  为了进一步巩固我校教育教学质量,不断提高教师专业素质,提升教师的教育教学水平,发挥团队优势,立足课堂、立足班级管理工作,通过不断学习,提炼、总结,争做研究型、学者型教师队伍。

我校于8月29日开展了第八届教育教学经验交流会。由语文组的杨桂佳、符剑艳,数学组的陈娜、孙颖,英语组的杨迷荣,综合组的柳明洁,这六位老师给大家分享了宝贵的经验。

语文组 杨桂佳

《浅谈“一年级语文拼音、识字教学的两年之路”》

杨桂佳老师通过对课堂教学的反思,调整战略,注重规范课堂习惯,利用好习惯成就好课堂。她对学生因材施教,用多样的方式激励学生,鼓励学生,让学生取得了很大进步。

语文组 符剑艳

《做一名智慧的班主任》

符剑艳老师引用了教育改革家魏书生老师一句话,“一个成功的班主任不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。”

她提到以下几个方面:一是早抓、抓紧;二是培养班干部;三是打造团队精神;四是耐心经营班级;五是与家长沟通。

数学组 陈娜

《信任,是教育的基石》

陈娜老师不断学习,细心备好每一节课,她熟知儿童的天性,耐心地将每日教学常规渗透到课堂和课后,并且不断地反思和提升自己。她还强调要信任学生,和学生共同进步。

数学组 孙颖

《点燃学生热情  提升教学实效》

孙颖老师通过实行数字币积分管理制度、在数学中渗透德育、给学生出“难题”等方式,点燃学生学习热情,让学生获得成功的喜悦。

英语组 杨迷荣

《亦师亦友,且歌且行》

杨迷荣老师围绕“喜欢”二字从两方面阐述了自己的教学理念。一是上好学生喜欢的课堂,二是做好学生喜欢的老师。让学生享受课堂,快乐学习。

综合组 柳明洁

《足履实地,行方致远》

柳明洁老师从学科认识、常规教学以及教研学习三个方面阐述了教育教学的一些经验。她关注到每个学生,尽量让每位同学都更好地去感受科学的乐趣。

且教且思,教学相长,此次活动的有效开展,促进了教师专业成长提升。心之所向素履以往,我们将继续怀揣探索之心聚力前行,以昔日之点滴,激明日之涟漪,以初心致匠心,以匠心致未来。

活动期间,海口市美兰区教研室陈孝峰老师和吴伟老师莅临我校指导研训工作。

制作:王海岚

审核:陈彩宽 吴京泽 云力

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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