别过夏花绚烂，秋意踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，悄然走进秋日静美。
为进一步提高全市初中英语教师的学科素养及专业技能，更好地服务教育教学工作，2023年8月27日-28日，义乌市2023年初中英语暑期培训系列活动在如期召开。初中英语教研员陈清伟老师、特邀专家王芳老师、王丽敏老师以及全市初中英语教师共500余人参加了本次活动。
Part 1 山止川行 风禾尽起
8月27日上午，磐安县高中英语教研员王芳老师以“追本溯源，于深处明理，让教学更有价值”为题，与大家分享了新课标背景下的命题与教学思考，讲座从指导思想、命题依据、命题原则和教学启示等四个方面展开。王芳老师引用英国教学法专家Rod Bolitho的“Change the exams, you change everything.”这句话来说明中考对教学的指导作用和科学规范命题的重要性。王老师还详细地分析了2023年金华中考试题，无价值不命题，无思维不命题，无情景不命题。最后，王芳老师结合课堂教学实例A special team，阐述了新课标视域下基于自主学习能力培养的英语阅读教学的思考。
下午，义乌市苏溪镇中的金映老师做了“从中考试卷谈九年级教学与复习”的主题内容分享。她从苏溪镇中九年级英语备课组自身实际出发，分享了他们开展中考复习的四个抓手：1、加强教学研究，共同提升； 2、落实教学常规，力争教学有效；3、实行三轮复习，稳扎稳打；4、培优辅差。金老师的分享让我们明白在中考复习阶段方向比努力更重要，方法比知识更重要，行动比承诺更重要。
义乌市稠城中学的金鹭佳老师，围绕“未雨‘稠’缪，开‘城’布公”的话题，从“论变化，论听说，论读写，论词汇”四个方面进行了讲座，分享了新中考背景下的英语教学。她激励大家蓝图绘就，正当扬帆破浪；重任在肩，更须策马加鞭。
Part 2 静心凝思 行而不辍
8月28日上午，义乌市佛堂镇中的金晓珍老师做了题为“意踩流光，必会流光溢彩 —— 基于中考作文阅卷谈初中英语作文教学”的讲座。她从试题回顾的角度开讲，分析了2023年中考英语作文试题，并指出中考英语作文呈现出稳定性、半开放性、偏叙事性的特点。随后她从中考阅卷的视角，针对学生书面表达语言贫乏、结构松散、主题混乱、中式表达等问题进行了剖析并给出了应对策略和教学建议。
义乌市春晗学校的何青青老师则从“正视学生错误，实现教学相长”的主题出发，从“端正对待错误的态度；分析错误形成的原因；发展纠正错误的策略；收获及今后努力方向”四个方面展开她的讲座内容。她指出学习就是不断犯错，然后思考犯错原因并予以修正，最后消除错误的过程，因此教师要引导学生逐渐养成整理错题和自主学习的习惯，用积极的心态对待错误。
义乌市江东中学的楼俏蓉老师以“万卷当具眼 本意在元元 —— 浅谈初中英语单元作业设计实践与思考”的主题出发进行分享。楼老师的讲座从课标对作业评价的建议、作业设计的策略和体系、作业设计案例分享和作业设计的思考等四个方面展开叙述。她指出作业设计的出发点是检视、诊断和改进教学，学习资料海海，我们教师要能从中选择适合的材料用于作业编写，通过作业来培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
随后，全体教师观看了义乌市雪峰中学丁悦老师的基础教育精品示范课Module 7 Computers Unit 1 How do I write my homework on the computer ?的视频。丁老师的课堂文本解读到位，教学目标落实有效，教学过程中不断引导、激发和鼓励学生参与学习活动，积极思考，习得新知。
8月28日下午，金华市金东区英语教研员王丽敏老师，做了题为“基于主题的初中英语单元整体教学”的专题讲坐。王老师由从分析英语课程标准讲到主题意义的探究，再到单元整体教学，最后讲到大观念和项目化。随后，她借助八年级上册Module 10 The weather中Unit 1 和Unit 2两个教学课件案例，向我们展示了单元整体教学理念下的课堂教学的四个环节：开发语篇资源，聚焦主题意义；创设真实情景，激活主题意义；明确学生主体，凸显主题意义；整合活动产出，升华主题意义。
最后，义乌市初中英语教研员陈清伟老师围绕“基于新课标素养导向的新学期初中英语教学思考”话题，针对全市英语学科2023年中考和上学期期末情况进行分析。陈老师指出，我们每一位老师都要针对自身的课堂教学进行反思改进，加强作业的研究，落实校本研训活动。同时，我们也要坚持素养导向的英语教学，坚持新课标引领的核心素养的理念，情怀中国，自信文化。接下来，陈老师把新学期的全市英语教研重点工作进行了梳理，并针对“新课标”、“新中考”、“新课程”向老师们提出了殷切期望。
Part 3 追光而遇 沐光而行
想，都是问题，
做，才有答案。
教师们要敢想敢做，
无论身在何方，
都不要忘记仰望星空。