时光荏苒，蓦然回首，暑假就这样轻快的溜走了!短短两个月，见证了孩子们成长与进步的点点滴滴……
6月25日，迎来了小朋友们的第1节课学业课，首先以规则训练 集体团队意识为主。
站姿坐姿训练:
学生怎样才算是真正可以做到，形成自己的内在真实的东西。
不断泛化:道具泛化 场景泛化 指令泛化 人物泛化 顺序泛化等等
在遵守秩序的基础上让孩子们体验到游戏的自由的快乐，就像遵守交通秩序，车辆就可以畅通无阻，同样道理。
前备技能训练:
立正、小手抱臂、举手、泛化去户外练习，整理书包、准备学习工具，在技能提升中进行课程安排，前备永远是打开学校集体的基础大门而不是知识。
工艺美术课程：
主题是《虫虫的家》
拓展:虫虫会在家里干什么，同学们奇思妙想，睡觉 讲故事 踢球……有的同学自己说，有的同学学其他同学说的。
最后我们画走了样子，同学们依然喜欢自己的作品。
社会常识:保护环境 ，
实践完后回教室学习思维导图，
并在捡垃圾过程中，学习散队后根据口令按时集合。同学们都能在保护环境主题中很好的配合老师。
健康课程主题: 整理面部 ，
认知小脸
清理小脸
补充小脸等
书写课上根据不同孩子能力也是写的与小脸有关的字
自理实践课：超市购物
体验自己买东西付钱的过程，理解付过钱之后物品才属于自己。
社会常识：预防坏人
孩子们印象很深刻，户外活动常规也很是配合，有的小朋友思路很清晰，知道遇到坏人要找警察叔叔帮忙，警醒小朋友们不要随意跟坏人走。
社会常识：参观消防队
听消防员讲解消防工具使用并感受，部分同学主动去戴戴消防帽，有的同学也是拒绝的，在户外小朋友们的表现还是不错的，最后还跟消防员哥哥拍了大合照。
科学实验:《神奇的音符》
挤色素
加水
再吸管滴进试管
吹一吹
每个环节每位同学都有操作，机会均等
数学逻辑:
教同学们理解“和”的意思，学习简单的加减法。
感统游戏课:
孩子们很开心，因为脚底的刺激疼痛感，也有的孩子有些害怕，还有的同学们因为开心或者害怕出现推搡的行为，顺势做行为纠正。
语言表达课：
同学们分析 复述 表达了自己的周六日，根据这个主线扩散思维和表达条理性，并进行书写训练
8月25日，最后一天，暑期学业班圆满结束。你们学到了许多新技能，祝贺你们毕业了~衷心祝愿你们上学之路顺顺利利！