一本好书，
温润了身心，
温暖了时光；
分享，
让我们变得深厚，
变得广阔。
读万卷书，明礼增智；行万里路，知成行随。为进一步提高教师文化素养，促进教师专业发展，激发教师的读书热情，培养教师良好的读书习惯，8月28日上午，东中铺小学语文组、数学组、英语组，分别举行了以“书香暑假，阅享时光”为主题的暑假学科阅读交流活动。
分享会上，语文老师们围绕着读到的精彩内容，结合自己的工作实际和生活体验，从不同的角度畅谈自己的所思所想、所感所悟，尽情分享自己读书的收获与快乐。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 甄彦乔主任研习了《小学语文主题研究》，从夯实基础，强化阅读，加强习作三个方面，分享了如何结合班主任工作，提升常规教学总体质量。学科阅读要与我们的品牌特色创建相结合，利用早、午、晚读，把阅读落到实处。唐拴强老师分享的是《窗边的小豆豆》，小豆豆的经历告诉我们倾听孩子的心声，解放孩子的手脚对于孩子的成长至关重要。
武红霞副校长作总结发言指出：⽼师，要做好教书育⼈的⼯作，⾸先要做个真正的读书⼈。教师读书是最好的备课，是最生动的教材，是最崇高的职业素养。读书，是教师提升自身专业素养的重要途径，应当成为教师的⽣活常态。
丁小兰老师分享的书籍是《小学数学教师5项修炼》。丁老师表示这是一本实用性高，具有借鉴意义的书籍。米青青老师推荐了《小学数学中的大道理》，她认为教师可以结合生活中的具体事物进行教学，以加深学生对事物表象的认识，丰富学生的感性认识。
张强副校长在会议上提出：对于教师来说，我们不仅仅要关注“怎么教”，也要根据课程标准以及学生的思维发展，对教学的内容做出适当的调整，使理论真正地在实践的土壤中落地生根。
英语组老师们依次分享了自己暑假阅读的心得。孙伟莎老师结合六年级的教学实例分享了《教育的细节》，希望老师们都能主动学习，终身学习，提高自身业务能力。杜毅老师学习了《教师的语言力》这本书，表示关注每个学生，对学生多表扬、多鼓励，才能让每个人都喜欢英语。
白三顺校长在会后作出指导发言，教师应联结课标的教学理念，立足班情、学情，合理运用策略，适当增加课堂活动，充分利用五感学习，激发学生兴趣。这样的课堂才是灵动的，是有吸引力的，是符合时代要求的。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”一次读书分享会，就是一次心灵的洗礼，不仅激发了教师们的阅读热情，更提升了教师们的业务能力。让我们与书籍携手同行，开启教育生涯的心灵之旅。
编辑:刘静娴
图片:各学科组长
审核:武红霞