师德如青竹 虚心才能拔节
师风如雏菊 高洁方能斗霜
师爱如幽兰 淡泊方可弥香
雨蒙蒙,山翠翠,暑气渐退,我们踏上了教育新征程。提起教育,不得不提到陶行知先生,他毕生致力于教育事业,以赤子之忱表达的思想和实践,为我国教育的现代化做出了开创性的贡献。而对于广大教育工作者而言,守教育初心,正师德清风,是每一个教育工作者的必修课。2023年8月28日文昌街道洞口中学全体教师齐聚一堂开展了暑假“师德师风”培训活动,此次活动由办公室副主任肖青主持。
为进一步规范教师职业行为,弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德,学习师德师风相关政策文件。
办公室主任袁亦安解读了《洞口中学暑期师德师风培训方案》并带领全体教师共同重温了《中小学教育惩戒规则(试行)》,要求全校教师认真学习,增强教师的责任感、使命感和荣誉感,明确师德底线,进一步规范职业行为,为国家培养出合格、优秀的建设者和接班人。
高素质的教师队伍是教育的生命线,而师德建设是教育发展的灵魂,是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。
教导室主任谭建军分析了学校两年来的教学质量发展情况,肯定了学校的发展成绩,然后对学校未来的发展方向做出指导:内强素质,外树形象,构建一支一流的教师队伍,加强全体师生劳动素质教育。最后,对全体教师提出殷殷希望:有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,不断学习,终身学习。
高尚的师德师风是中华民族的优良传统,是新时代教师教育的首要任务。副书记黄勇带领全体教师集中学习了《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规。明确了新时代师德师风的内涵要求,更加深刻地认识到师德师风建设的重要性。
副书记黄勇通报了教育部公开曝光的第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例,提醒全体教师要引以为戒、严于律己,师德师风红线不可触碰,守住教书育人底线,确保我校风清气正的良好政治生态保持下去。
通过学习,希望全体老师能树立"学高为师,身正为范"的从业准则,使每一个教师内心有尺度。
教育是一场温暖的修行,是用生命影响生命,用生命温暖生命的过程。教师代表郭珊老师刚生完宝宝一个月就坚守在自己热爱的岗位上,她说:“人要拥有三颗心即虚心、爱心、责任心”。
师德也可以很微小,小到仅仅是我们对孩子的一声关怀;师德也可以很平凡,就像所有普通老师深夜伏案备课的身影;师德也可以很简单,她可以只是一位青年教师的一份坚守。
三钱粉笔 万钧重担。教师代表向康康老师,他用朴实的语言分享了自己多年当班主任的经历,执教期间身兼数职,他用一点一滴去践行一名教师的职责。做好老师,要有高信仰;做好老师,要有真本领;做好老师,要心有大爱。
最后,戴永年校长作师德师风主题报告,“安全是底线,师德是红线”,他阐述了加强师德师风建设的重要意义和主要内涵。结合我校工作实际,并对师德师风建设提出了具体的要求,希望老师们守教育初心,正师德清风,从自身做起,自觉遵守十项准则。
通过此次师德师风培训活动,在新的学期严格要求自己,牢记职业操守,信守师德规范,履行师德承诺,以实际行动塑造教师高尚的师德形象迎接新学期的开始。
一行字里,是二十出头,满怀激情的启程;是几十载后,云淡风轻的离场。有过浅尝甘霖的欣喜,也有过屡遭挫折的痛楚,而这些都是作为师者的常态。
在教育之路上,最有价值的从来都是无形的,那是作为教育者对教育的那份坚定不移的信念。
师德,是孔圣人“学而不厌,诲人不倦”的伟大修养;师德,是陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的人生信仰;师德,是徐特立“忠贞为教,严谨治学”的优秀品格;师德,是“其身正,不令而行”的无声影响。
相信在接下来的工作中,我们一定会立足本职岗位,不忘初心,砥砺前行,用行动塑造教师师德形象,做一名家长满意、学生喜爱、温暖又有担当的新时代好教师!
师者,
以德而耕,拾获山河。
编辑:袁玲 唐玥
初审:肖青
终审:戴永年