（通讯员：李敏）为进一步深化“双减”背景下的课堂教学，扎实做好教学工作，营造良好教研氛围，全面提升教研水平和教学质量，营造教师之间互相借鉴，取长补短，共同进步的教研氛围。8月28日下午白河中心学校三年级语文组开展了语文集体备课教研活动。
首先何主席对本次集体备课活动做了具体要求，何主席带领三年级语文组明晰重难点，构建学科课堂研究途径，老师们积极参与，认真倾听。
集体备课展示
本次集体备课主要是制定本学期教学计划、根据学情及新课标要求，形成本学期教学目标，分析教学重难点，并拟采取相应的教学措施。
“独行快，众行远”。为让此次教研活动落地有声，三年级语文组的老师善合作、勇探索、会创新，组内教师互相学习、互相帮助，在认真钻研教材的基础上，每位教师都针对教材所处地位、教学目标、教学重难点、教学过程等说了自己的想法，并提出了存在的问题。
集体研讨
三年级是个分水岭，“写话”变成了“习作”，不仅课文变长，阅读题也变难了。大家针对三年级学情和教材特点，各抒己见，畅所欲言，针对备课中存在的疑惑提出了自己的看法和建议，在交流中达成共识。
本次的集体备课给教师们搭建了交流提升的平台，开阔了教师的教学思路，集体备课不仅是教学的一个环节，更是大家交流思想与智慧的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实、高效的备课中发挥集体智慧。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”相信在白河中心学校的带领下，在今后的教学中，各校教师一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教育教学水平的提高！（审核人：李俊）