课程标准是教材编写的直接依据，更是教师教学的重要抓手。为帮助教师深入理解和把握新课程标准的实质和内涵，更好地开展数学学科教育教学工作，8月28日在新城区公明路小学阶梯教室举行了小学数学新课程标准培训活动。教科研专家张宝贵老师受邀为全区小学数学教师做《小学数学单元整体教学》专题讲座。
张老师全面准确地解释了数学学科课程总目标“三会”及其统领下的“四基”、“四能”，并通过金字塔层级结构解读了“核心素养”统领的数学教育目标体系。并深入浅出地讲解了以“知识本质”为核心的大单元、大概念、大问题等教学设计思路，发现不同阶段数学核心素养保持着一致性及其一定的发展性。
行远自迩，笃行不怠。新课标对于今后教育教学的意义不言而喻，通过此次深度学习，老师们对2022版课程标准有了更精准的理解和把握，而对新课标的解读不是一朝一夕之功，还需要反复阅读、用心揣摩，更重要的是要结合教学实际慢慢探索、体会。相信老师们会以此次活动作为契机，把新课程标准的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，在实践的路上不断前行，永不停歇！