8月28日，雨后初晴，初秋凉爽丝毫没有给教师培训降温，来自高新区13所学校的初中数学教师齐聚襄阳市第四十二中学，共同聆听区教研员曾昭成老师带来的培训讲座。
教育事关国家发展，事关民族未来。曾昭成校长以“基于核心素养下‘教学评一致性’策略及案例分析”为主题进行了报告分享。
培训主要分为两部分，第一部分“教学评一致性”策略。
曾校长从国家要求、教育部关于中考命题相关要求、课标要求、“教学评”一致性涵义、作用、教学策略、“教学评”一体化涵义等多个方面诠释了教师应该把教什么、学什么、教到什么程度、学到什么程度、教的怎么样、学的怎么样牢记心中。
老师们认真做笔记，为稍后的听课评课做准备。
第二部分“教学评”一致性案例分析
曾校长先从整体“教、学、评”一致性课堂教学实践程序来分析怎么设计一堂课，再根据不同课型“教学评”一致性案例分析，具体展示了平常教学中如何去应用。如:概念课（全等三角形）、定理课（角平分线的性质）、复习课（全等三角形小结和复习）、活动课（综合实践课:用全等三角形研究“筝形）、单元复习课（三角形）、中考评价（多维细目表，以宜昌、武汉中考评价报告为例），通过具体案例让老师们明白设计教与学、实施教与学、评价教与学是相辅相成的。
座无虚席，老师们也聚精会神。
道阻且长，行则将至。此次初中数学暑期培训不仅满足了教师亟于成长渴望进步的迫切要求，还提升了教师的教育理念、专业素养和育人能力，同时明确了新学期的教学目标与要求，相信大家在初中数学的教学之路上能够走得更稳更远！
最后祝大家工作顺利，生活幸福。