为提高我校教育教学质量，提升我校政治学科的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。2023年8月27日下午政治组全体成员在八（5）班教室召开政治新课标解读教研活动。本次活动特由海口市教育研究培训院——杨小燕老师就研读新课标，赋能新教学为主题展开。
全体政治组教师共同参与本次教研活动
本次教研活动主要围绕以下六大内容展开：
一、新课标出台的背景
二、新旧课标对比
三、新课标与教材
四、新课标与教学
五、新课标与考试
六、新课标与作业
第一部分内容首先对2022年新课标做出了简单的解读。进而从时代背景、社会背景、政策背景、思政课程改革的背景、国际课程改革背景五个方面对新课标当前出台的背景作出了详细的介绍。
杨小燕老师分别从新课标的修订原则、课程的性质和理念、课程目标、课程内容（五大学习主题）几个方面进行了详细解读，此外还进行了关于新课标中未涉及或重要性降低的内容讲解。通过对新课标与旧课标的对比，紧扣核心素养这一条主线，既有理论支撑，又有个案剖析，在新旧课标的对比中，重点解读了新课标的细微变化和各位教师在具体教育教学工作中应注意的突出问题。让老师们更好的把握教育教学方向，做到心中有数。
这一部分首先杨小燕老师首先梳理了每个单元对应的核心素养与学习主题（以九上教材为例），其次，从生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国情教育五大学习主题分别与对应的教材链接及主要考点进行了详细解读。并强调教师在备课时对于素材的选用要与时俱进，选用当前新鲜当前的国内外重大时政，结合中国现实联系教材知识植入到我们的课堂教学当中，让学生感悟思政的魅力。
杨小燕老师提到当前新课标下的教学变革需要1.聚焦核心素养，彰显铸魂育人。2.体现时代特征，及时引入成果。3.创新教学方式，丰富实践体验三个方面进行解读。再者她提到按照新课标要求，课堂教学要充分考虑学生的认知水平，遵循以学生为中心的课程理念，过程性教学要评价及时、有效且内容具体。及时归纳读图的一般方法，并学以致用，培养学生的综合思维能力。要摒弃常规的教学思路，创设多个恰如其分的情境教学活动，从情境中引发问题、解决问题，使学生在完成任务的过程中领会和建构知识，化被动学习为主动学习。
考试需要重点关注学业质量标准，此外依据新课标下的命题并依据近几年中考题自己其他省份中考题进行分析如何创设试题情境进行命题。
新课标指出，作业是学习评价的重要手段。杨小燕老师分别从以下几个方面并结合几个案例分析，有理有据作出了重要指导。
1.设计实践性作业，让作业更有温度。
2.设计诊断性作业，让作业更有效度。
3.设计拓展性作业，让作业更有梯度。
4.设计寒暑假作业，让作业更多元化。
最后，杨小燕老师提到好作业是“磨”出来的，好的作业不仅需要团队的力量，还要落实“立德树人”，发挥合力作用，优化作业设计，创新更用心。
培训期间，老师们认真研读新课标，仔细聆听，及时记录。
杨小燕老师的讲授和解读既有理论高度又掷地有声，为今后各学科教师的教育教学工作指明了方向，提供了思路，并为大家继续学习研读新课标给予了理论借鉴和方法指导。
最后杨小燕老师为我们献出了寄语：
教以共进，研以致远。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教学，赋能新课堂，永远在路上！
海口市城西中学政治组全体教师与杨小燕老师合影留念
编辑：符雨萌
图片：符雨萌、曾俊芝
审核：曾俊芝