蝉鸣酷热渐消，
清风朗日徐启。
在即将到来的九月，
又有一群可爱的孩子们，
带着对爸爸妈妈的眷恋，
带着对新环境的期待，
开启幸福快乐的幼儿园生活。
亲爱的新生家长朋友们：
大家好！
时值初秋，遇见美好，遇见您！感谢您和宝贝选择了东营市海河幼儿园。新学期，新起点，我们活泼可爱的宝贝们即将离开自己的小家庭，踏入海幼这个温暖幸福的大家庭，开启他们崭新的成长旅程。幼儿园是孩子成长的转折点，也是他们独自去探索世界的起点，每个孩子入园时都会面临“成长的挑战”，这也是孩子人生成长中的一次重要的“蜕变”。
您是否和孩子一起做好了入园准备了呢？别担心，我们为大家精心准备了“新生入园指引”，帮助孩子循序渐进地感受这一切的到来，帮助孩子们以最好的状态为入园做好准备，我们也将带着温暖和爱，帮助孩子轻松适应过渡期，陪伴孩子们度过幼儿园的美好时光。赶紧来看一看吧！
01 新生家长准备篇
一、建立入园期待
和幼儿描述幼儿园的一些有趣的事情，让孩子知道在幼儿园可以跟小朋友一起游戏，分享快乐；一起画画，分享创意；一起运动，分享乐趣。
二、提前熟悉幼儿园
对于小班新生来说，幼儿园的一切都是未知且陌生的。因此，帮助孩子建立起对幼儿园的初步认识尤为重要，使其能在脑海中勾勒出幼儿园的大致模样并产生期待与好奇，从而减少因进入到新环境而产生的焦虑，增强孩子对幼儿园的兴趣。家长可以带宝宝去幼儿园周边逛一逛，看看幼儿园的外环境，让宝宝对幼儿园充满向往。
还可以和宝宝一起翻看幼儿园的微信公众号，感受幼儿园丰富有趣的活动，减少因陌生引起的害怕和紧张情绪。
幼儿园生活究竟是什么样子的？幼儿园里有什么好玩的玩具呢？老师是什么样子的？面对宝贝的疑虑，家长可以通过生动的故事语言介绍幼儿园的人、事、物，学习故事中主人翁的积极心态，让宝贝们萌发对老师的信赖，从而缓解入园焦虑。
三、正确认识入园焦虑
分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应。孩子从出生到3岁这个阶段一直是家人陪伴左右，生活起居都有父母、亲人的照料，他们自然会对家人产生依恋。到了幼儿园，孩子第一次真正与父母和家人分离，来到新的环境，熟悉的人和物都不在身边，他们会感到不安和害怕，缺乏安全感，因此产生分离焦虑。有可能会出现怕生、强烈反抗、拒绝吃东西、喝水、阶段性体质敏感、尿裤子、尿床、不愿上幼儿园等现象，多数孩子在分离焦虑期还会用哭闹来表达自己的焦虑。
分离焦虑也不仅仅只出现在孩子身上，孩子和家长都可能会感到不安，大部分孩子会慢慢调节适应。而且焦虑情绪也会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，因此建议家长一定要先调整好自己的心态，再帮助孩子度过这个关键时期！
四、调整幼儿的作息
逐步调整幼儿晚上入睡的时间及起床时间，以便宝贝入园后能及时适应。养成按时午睡的习惯，让幼儿入园后能够独立午睡，规律的作息时间能帮助幼儿提前适应幼儿园生活。
五、亲子共读，缓解焦虑
陪伴幼儿一起共读绘本故事，通过绘本了解幼儿园的各类趣事，帮助幼儿更好更快地适应幼儿园生活。
适合入园前阅读的书籍：《我爱幼儿园》《妈妈“害怕”去上学》《汤姆上幼儿园》《幼儿园的一天》。
02 幼儿准备篇
一、能力准备
入园前，宝宝自理能力的培养非常重要，孩子有一定的自理能力能够增加他们的自信心。当宝宝发现自己可以得心应手地处理很多事情时，他会感觉自己很棒，自然能更快地融入环境、适应节奏。
1.自己吃饭喝水，这样不仅能锻炼，手眼协调，还能提高自理能力。
2.自己上厕所，女孩儿尝试蹲厕，男孩站立小便。便前便后鼓励幼儿自己穿脱裤子。
3.学习七步洗手法，洗手保护好自己。
4.自己穿衣服，尝试分辨衣裤的前后里外以及鞋子的左右练习穿脱裤子鞋子。
二、语言表达准备
宝宝来到新的环境，或许会不习惯、不适应，或许有些本领还没掌握好。没关系！老师就像你的妈妈，遇到困难可以大胆请求帮助，那宝宝要学会清楚表达自己的需求哦！
1.当感到口渴时，要说：“老师，我想喝水。”
2.当有尿意或便意时，要说：“老师，我想上厕所。”
3.当遇到困难时，要说：“老师，可以帮我穿（脱）衣服、鞋子吗？”
三、社会交往准备
提前了解一些集体生活的规则，适当引导宝贝学会轮流、等待、邀请玩伴、分享等社交技能。会说“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语，在交友过程中获得乐趣并锻炼交往能力。平时不以“唯孩子独尊”，避免孩子只习惯于接受别人的关照。
四、学习能力准备
家长们要帮助幼儿学会认识自己的名字。当在幼儿园被叫到名字的时候，孩子们能及时做出回应，这对于老师了解孩子、孩子们之间的友好交往都非常重要。家长朋友们可以和孩子一起来玩玩“喊‘到’”的游戏，孩子躲起来，爸爸妈妈叫孩子的名字，孩子听到名字就出现并喊“到”。
03 物品准备篇
一、幼儿材料
1.纸质版幼儿入园登记表（贴有照片的）、调查问卷、承诺书；
2.幼儿统一的被褥物品（所有物品做好姓名标记，以免混淆）；
3.幼儿1寸、2寸照片各一版，7寸全家福一张。
二、姓名贴标记
幼儿的全部私人物品要提前缝制姓名贴或利用名字印章进行标记，便于及时辨认（如书包、被褥、枕头、幼儿衣服、袜子、裤子、汗背巾等）。有了个性标记，孩子对自己的物品也承载了独立自主的情感，自己的事情自己做，自己的物品自己保管，同时便于老师辨认。
三、备用衣物
建议为孩子们选择宽松、透气、吸汗的衣服，便于孩子穿脱的服装为宜。开学初，孩子们的衣服可能会弄脏或者尿裤子，请准备1-2套从里到外的备用衣裤、鞋袜，方便有突发情况时及时更换。
四、合适的鞋子
九月份入园，天气还比较热，孩子的运动量有所加大，活动场所也丰富多样，所以要为孩子准备舒适的运动鞋，尽量选择带有魔术贴的运动鞋，这样幼儿穿脱方便。同样，幼儿运动鞋子上要有自己的名字，以便孩子和老师进行辨认。
五、保温水壶
250—300ml左右，方便幼儿户外活动，休息时使用。吸管为佳，避免使用玻璃材质（建议装温度适宜的温水，不要装饮料或者凉茶等易变质饮品）。
04 家长注意事项
一、检查孩子的书包
入园前检查孩子的书包，每日必须物品是否带齐，还要检查孩子的口袋是否藏有零食、玩具、危险物品等。回家后检查书包内的换洗衣物，保持孩子物品的清洁和卫生。
二、愉快和孩子说再见
父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。
三、不要否定孩子的焦虑情绪
接纳孩子因分离焦虑产生的哭闹行为，避免批评或否定孩子的分离困难。避免说“你真没用”或“不要你这样的孩子了”等气话。
四、坚持送孩子入园
父母不要因为孩子哭闹就不让孩子上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。
遵守幼儿园接受规定，家长们应遵守幼儿园关于接送的相关规定，如遇特殊情况，需要将接送人的信息提前告知老师。
五、积极与老师沟通
请家长积极与老师沟通孩子在家、在园的情况，以便能及时调整方法，帮助孩子更好更快地融入幼儿园生活。生病时不入园，当孩子感冒、发烧或者感染手足口、红眼病、水痘等传染性疾病时，请居家休息。及时与教师沟通，待医生确认痊愈并过了隔离期后再返园。
05 教师寄语
父母陪伴孩子成长的路程，
就是一次次的别离。
在送孩子入园的那天，
您目送远去的小小背影，
或许会忍不住拭泪。
但看着宝贝们羽翼渐丰，逐渐长大，这应该是作为父母的骄傲吧！所以，勇敢放手，相信孩子吧！正如《我爱幼儿园》里的小莱昂所说：“在幼儿园里，我有许多朋友。有时我会哭，有时我会笑。在幼儿园里，我长大了！”
亲爱的宝贝们，
期待你们的到来，
我们在幼儿园等你哟！