教研花开，馨香满怀——记初级中学英语教研组暑期教师培训之听评课活动

　　    镇安县初级中学为进一步全面提高教育教学质量，提升每一位教师的教学水平和业务能力，学校领导正确指导；英语教研组组长精心安排；刘晓霞，刘清艳和汪艳三位老师用心准备，2023年8月27日早晨，全体英语组教师在九11班教室，聆听了三位老师的示范课。三节课节节是精品，场场是盛宴，让在场的我们耳目一新，眼前一亮，享在其中，回味无穷！

　　开课，刘老师用了一个貌似简单的破冰小游戏I say ,you do. 一方面为学生创设了一个轻松的课堂氛围，另一方面，激活了学生的脑细胞，为这节最后学生的语言输出奠定了基础！

　　课中，刘老师巧妙运用生活中的常见实物，为学生创设了真实情境，让学生从感知实物到语言真实运用，再到总结用法！瞧，刘老师带来了，一只可爱的toy! 让学生们看，让学生们触摸，然后自然而然说出It looks lovely. It touches soft.最终水到渠成，自己归纳总结出这些感官动词及其用法！充分体现出了教师是引导者，学生才是学习主体！让在坐的我们，赞不绝口！

　　学以致用，现学现用！刘老师，乘胜追击，再次让学生把总结出来的用法，应用到我们的生活实际中去。通过反复操练，巩固所学！让学生学在课堂，用于课外！

　　课中，刘老师通过听前，听中，听后，任务的多样化，具体化设置，由浅入深，层层深入，让学生学有所得，学有所获，乐在其中。

　　知识目标达成，并不是终点，刘老师还不忘对学生们适时地进行正确价值观的引导！让本节课再上一台阶。

　　汪老师利用抖音上很火的挖呀挖呀挖导入，活跃了气氛，激发了学生学习的热情。接着通过一个短视频，让学生猜测学习内容，很是新颖，妙不可言。

　　课中，汪老师能够很好的深入学生，能够全面关注每一位学生，参与到学生中去，不断运用激励性的语言鼓励学生，评价学生，让学生能够自信满满，大胆进行语言输出。此外，汪老师还特别注重对学生阅读方法到渗透，阅读能力的培养。课堂氛围和谐融洽，教学效果效果甚好。

　　情感价值观在课堂结尾得到完美呈现

　　全体英语组教师，在教室后排认真听课，思索，记录。

　　下午，在二楼会议室三位老师对自己所执教的内容，进行全面说课，并深刻反思自己存在的问题。

　　教研组教师其乐融融，谈自己对这三节课的看法，感悟，收获。

                  精彩评课图片

                 精辟的评课记录

　　汪艳老师给我们讲述了她这一路走来的辛酸史，她语重心长的告诉我们：前进的路虽苦虽累，但是功夫不负有心人。她指出：我们这群可爱的人儿，每个人都需要成长，尤其是年轻教师，所以向优秀学习，向她们看齐，不要畏惧，大胆前行，因为在这路上，我们身后有这样一个团结一心，积极进取的好团队，所以一定要抓住好时机，不断思索，不断探索，不断磨练。相信通过努力，我们定会遇见更优秀的自己！

　　教研组长吴琼老师，对本次听评课进行了小结：指出共性优点，我们要继续坚持，争取做的更好。提出需要改进的地方，让我们对照，检查自己，从而提高自己的教学水平。最后吴老师提出了要上好一节课我们教师应该注意的以下七点：1.这节课是否培养了学生的表达与交流，合作与探究，观察与辨析，提炼与创新等方面的能力，从而达到培养学生英语核心素养的目标。2.这节课的学习活动是否按照学习理解，应用实践和迁移创新这三个层面逐步展开，循序渐进，螺旋式上升。3.课堂是否充分体现了以学生为中心。4.课堂是否树立教与评一体化的育人功能，做到以评促学，以评促教。5.作业是否创新，是否做到了分层设计。6.信息技术是否合理有效地运用到了课堂教学，让课堂真的活起来，动起来。7.板书设计是否合理有效实用。