“英”你而教，为学而“研”_富宁县2023年初中英语人教版教材培训

落叶知秋，微风徐徐，在这个如诗如画的丰收季节，我们富宁县的初中英语教学教研也增添了一抺颜色。为贯彻落实《文山州教育体育局关于做好义务教育阶段部分教材选用及2023年教学用书工作的通知》要求，帮助一线教师准确理解和使用好变更教材，提升我县中学英语教师的专业知识和执教能力，开展好我县中学英语教学工作。同时也为了充分发挥名优教师的领头作用，促进教师教学能力的提升，富宁县教育体育局教研室组织开展的人教版初中英语教师教材培训会在民族中学报告厅拉开了序幕。来自富宁一中，民中和新华镇中心学校的优秀教师们给我们带来了7节优质展示课和两个专题讲座，经过老师们的精心构思和打磨，可谓堂堂精彩，节节岀色，节节生花，为全县236位英语教师呈现了精彩纷呈的课堂新体验，当真是受益匪浅，耳目一新！

在培训启动仪式上，教育体育局教研室彭秀雄主任对上学期全县七至九年级期未测试成绩情况进行了详细的分析，并对今后的初中英语教学工作提岀一些建议和要求。

接着，来自富宁县第一中学的刘芳玲老师给老师带来了一道开胃菜《人教版初中英语教材知识整合》的专题讲座。刘老师从人教版教材的特点，体系结构，单元课程分类，教材如何整合等5个方面来跟老师们进行分享。

苏秀花老师，盘晓梅老师和罗红春老师给老师们带来的是人教版九年级上册Unit1 SectionA（1a—1c），Unit1SectionA（2a—2d）和SectionB（1a—1e）的三节精彩听说课。首先这三位老师都充分运用信息技术为载体，设计了生动有趣的高效学习流程使英语教学富有趣味性，情景性，交互性，实现了信息技术与英语学科的融合。这三节课的设计都注重语言实践，通过有梯度的听力任务渗透听力策略（听前预判，听关键词把握大意，速记细节），来引导学生分析话轮框架，理解并运用如何合理引起话题，维持交谈，发表评论，并拓展真实语境下具有实用价值的句型。旨在拓展学生的思维能力，帮助学生实现精准，真实，得体，多元口语表达。这三位教师的课堂教学课程都注重学生的合作探究，发挥学生学习主动性，把学生的“学”放在重要位置，学生在用语言自由地表达生的过程，享受着课堂的欢悦，收获了满满的自信。这三节听说课都能让学生在短时间内集中注意力，全力以赴地完成学习任务，师生互动，生生互动，课堂气氛十分活跃。最后，学生通过感知，体验，实践，参与等活动来灵活地运用英语，感受表达的喜悦，同时激发了学生在实际生活中运用英语的兴趣，提高了学生的语言素养。这三节课凸显英语课堂“在情景中学习运用”的特征，老师们都做到关注语言的输入和输岀，注重培养学生的创新思维，让学生成为课堂的创造者。

雷柳娟老师和李月舒老师给我们带来的是两节非常精品的阅读课，两位老师都是通过视频，图片，问题等方式来导入，激发了学生的学习兴趣，再以自由交谈的形式拉近与学生的距离。并通过略读，精读等一系列活动，层层深入，剖析文本，化繁为简，让学生在活跃的课堂氛围中领略学习英语的方法。教学环节步步相加，教学思路清晰，引人入胜。她们通过项目化的教学方式使学生快速地进入情境，通过对文本的细致分析使学生深入了解文本。让学生在课堂上既有知识的习得又有成才观的培养，从而实现立德树人的教育目的。同时也达到了教学评一致的目标。

车林强老师授课的内容为人教版九年级上册unit1SectionA（Grammar focus—4c）的语法课。车老师的教学设计严谨合理，教学思路清晰，导入新颖别致。教学活动丰富多彩。情境化的教学极大地调动了学生的学习兴趣。巧妙设计的练习讨论环节，充分地调动了学生的积极性，带着同学们由浅入深，层层递进，深入课堂。学生们能够高效地完成本节课的学习目标。

赵黄钰老师给老师们带来的是一节写作课。赵老师通过让学生回复信的方式来导入本节课话题，再通过展示图片来帮助学生复习收集写作所需的词汇和句式！接着进行写作指导，先是确定文章体裁，人称，时态和要点，再通过列提纲的方式明确开头，主体以及结尾3段的主要内容，以递进的方式让学生们成功将阅读和写作结合起来，非常精彩。赵老师紧紧围绕学生感兴趣的话题对如何写好英语做了方法上的正确指导，让学生觉得每个环节都不难，让学生有东西可写，敢于去写，有信心去写。通过把难题分解成好几个简单句，让每一个学生都能下笔，每一个学生都有话可说，这是值得老师们学习的教学方法。同时她也会给学生空间和时间思考，形成思路再动笔，学生完成写作后，分小组讨论作文，师生再一起点评，让学生做到杨长避短，这种方法往往使学生记忆深刻，难以遗忘，对学生的写作起到很大的促进作用。

廖英老师跟老师们分享的是26个字母和48个音标的教学方法。廖老师从字母的书写，音标的发音规则及如何用音节来记忆单词等几个方面来跟老师们进行分享。

本次培训会，我们有幸邀请到曲靖市麒麟七中陈萍老师来给老师们做新课标解读及日常教学方法的指导，让老师们收获满满，受益非浅。

接下来的课后探讨活动把本次培训活动带入了新高潮。学校代表发言的老师们积极地把自己的所听所悟所思跟大家一起分享和交流。

最后，初中英语教研员梁晓青老师从情意，情景，知识，教师素质等四个方面来对授课教师进行了点评。本次培训活动圆满地落下了帷幕。

本次活动，既是一次教师示范活动，又是一次课堂教学的研讨话动，更是一次教学经验交流。对于我们每位老师来说都是收获满满，相信老师们在这次活动中能吸收精华并渗透在平时的教学中。学海无涯，相信在未来的教学道路上，只要保持一颗热忱的心，我们将不断进步！