美术在古往今来在人类教育中具有不可或缺的重要地位。
爱画画是孩子的天性，心理学家通过大量的实验证明：孩子通过早期绘画教育所获得的知识和经验，可以把智商提高百分之三十。
孩子通过绘画学习, 手、眼、脑三者能有效结合,进一步激发孩子的想象力、创造力,培养观察、分析和动手绘画能力。表达真实情感，进行个性展现，通过多种绘画形式，引领孩子开始惊喜创意之旅。
李妮芳，李老师
毕业于中央民族大学——美术学院 美术学专业
在北京从事美术教育行业14年有余，曾在多家培训机构任职。积累了丰富的教学经验，工作期间参与美术教材自主研发队伍。培养的学生均在美术比赛中获得优异的成绩，被授予组织和辅导优秀教师“一等奖”的荣誉证书；集团优秀教师奖项。
2012年，加入北京华彩教育集团
担任三所连锁分校区的美术高级讲师，校区美术负责人职位。
五年美术考级组织负责人。
熟练中国美术学院社会美术水平考级内容教授，学生成绩全部通过并获得考级证书。
教学期间负责儿童画、线描、彩铅、水粉、水彩、色粉、装饰画、速写、创意美术、素描等课程教授；
教学十年里积攒学生数百人，大多数学生都是从学前一路跟到高中，与学生的关系是“亦师亦友”。家长给予信任与认可。学校给予重任，深受大家的喜欢。
教学中关注每一个学生学习细节和内心想法表达，美术课堂是自由且放松中学习美术知识，尊重每一个孩子的画画天性，针对不同年龄段的孩子安排适合的美术课程，并且有系统性且完善的教学体系进行授课。
通过系统化的方式，传授专业的绘画知识讲解、绘画技巧、提高动手能力、拓展思维、开发想象力、创造力、助力每一个孩子的成长，关注每一个细节，只做专业的艺术教育。
教学格言：“细节决定成败”。
北京任教期间——学生获奖成果部分展示
指导的学生参加海淀区组织《北京市海淀区中小学艺术节》和门头沟区组织的《北京市门头沟区中小学艺术节》绘画比赛中 ,分别荣获年级组 “一等奖”；
指导的学生参加 “童话文明城 书写新时代 ”第二届门头沟区青少年书画创作大赛中作品 分别荣获 “优秀奖 ”“创新奖 ”；
指导的学生参加 “第三届北京环保儿童艺术节”少儿环保创意美术大赛《我眼中的环保》中,分别荣获“优秀奖”“入围奖”；
指导的学生参加 “《第二十五届全国中小学生绘画书法作品比赛》分别荣获 “一等奖“、“二等奖”、“三等奖”；
指导的学生参加 在 “让科学插上艺术的翅膀—2021年华夏儿艺美术书法摄影作品展”暨《中国少年儿童美术书法摄影作品》征稿活动中,分别荣获“特等奖”、“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”,都取得画集入选资格及作品展出；
指导学生在新桥路中学第二十九届艺术节美术比赛获“一等奖”；指导学生在吉尼斯绘画比赛中获“最佳色彩奖”。
教学成果展示
画画并不一定要成为画家，对于孩子来说画画是一种探索世界的方式，是表达感情、获取快乐的方式。
画过的每一幅画，学过的每一种技能，搭配的每一种色彩，都会在未来的某一天回馈给你惊喜
学习美术的孩子会搭配，因为美术教色彩；学习美术的孩子会设计，因为美术教造型；学美术的孩子会拍摄，因为美术教构图；
画画的孩子懂得坚持
学好美术非“一日之功”需要一个过程，从入门到熟练掌握作画要领，专业技能要求很高，没有一定的时间是学不好的，绝不能急于求成。
我认为，美术教育的目的不是把所有的学生培养成为艺术家，作为美术本身与孩子们的心灵靠的很近，它的直观性、艺术性、激发了孩子们的兴趣，对儿童、少年健康心理的培养起到积极的作用。
通过学习美术，能提高孩子对于自然美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力，能培养他们敏锐的审美感知能力。
希望在她们将来的生命里打开一扇通往自由和无限的门，希望她们会对艺术有亲近之心知道世界还有另外的样子。
星光美育艺术中心
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