步履不止，蓄力不停。为了提升教师专业素养和师德水平，建设高质量、高素质、专业化、创新型教师队伍，更好地推动教育高质量发展，大荔县小学语文学科基础班于2023年8月25-28日在大荔县洛滨初中开展了为期4天的培训学习，小语人齐聚一堂，充电蓄能。
活动伊始，在班主任常盈老师和陶娟老师的主持下，举行了开班仪式。
上午，陕西省教育科学研究院小学语文教研员李琦老师为大家带来了专业的报告——《以课标理念助推教学实践》。报告中李老师从课标的修订背景、修订意义、修订过程等方面对新课标的改革进行了背景梳理。还详细的为我们解说了新旧课标的比较，以生活案例生动形象的阐述新旧课标的变化细节，她还通过关键词，结合案例具体的解读语文学习任务群，帮助老师理解课程标准的精神实质。李老师对新课标的解读，为我们小语老师学习和解读新课标指明方向。
下午，老师们线上观看了北京教育学院专家郝盼盼老师的法治培训专题讲座《中小学教育惩戒规则（试行）》，郝老师以“依法执教 护航成长”为主题，从教师与法律，教师的权利和义务、未成年人保护等多个角度，让大家更加明确认识到我们作为国家公职人员的身份，强调教师依法执教的重要性和必要性。
来自朝邑中学的心理教师王旭老师为大家带来了《相悦之道，大爱有声》的心理健康讲座。从调节教师自身的心理问题和处理师生关系等方面给大家答疑解惑。
上午，刘晓宁老师第一个为大家带来了一节幽默风趣的《手指》，刘老师教学指令清晰，教学有方法，指导突出重难点；能充分利用小组合作学习模式，体现学生的主体地位；对评价量表的有效使用，真正实现了教—学—评一体化。
赵文晓老师执教的是《短诗三首》，赵老师用满天的繁星将学生引入到课堂中，通过反复诵读、营造情境等方式让学生更加理解作者冰心的情感，整堂课教学思路清晰，教学环节紧凑，学生参与度高。
蔺丹老师对以上两位老师的课例进行了细致的点评，也用微报告的形式为老师们进行了如何开展听评课活动的培训，以便大家更好的从优秀老师处习得经验，学以致用。
下午，张晓阳老师和陈怡老师分别为大家带来了五年级上册不同单元的说课标说教材展示。两位老师能依据新课标，从单元学习主题、单元学习目标、单元学习活动、单元作业设计和学习评价五个方面对教材进行解析，为老师们今后研读教材提供了很好的范例。
张瑞丽和陶娟老师就七月份的学业水平测试做了质量分析报告。两位老师都深入浅出的对课标、寻根源，剖析日常教学中的得失，对标教学要素，找准教学痛点短板，积极制定教学措施，精细化板块安排，在回顾与反思中创新方法，分享了教学中重训练、重积累、重能力等好的经验做法。
一艇见一城，动静皆情趣。赵宝华老师执教的《威尼斯的小艇》，基于核心素养制定教学目标，以语言训练推进教学活动，思路清晰，设计循序渐进，科学严谨，始终坚持以生为本，以学定教，以读促悟，让学生在读中感悟情感，读中感悟写法，读中感悟文化。
梁巧艳老师执教的《剃头大师》，注重引领孩子们在文学阅读的同时学会创意表达，整堂课妙趣横生，引人入胜，孩子们思维活跃，课堂气氛热烈，真正做到了在教学中、课堂上“让孩子有所收获”。
牛令宇老师的《芙蓉楼送辛渐》，在教学中注重指导学生在咀嚼、体会、感悟的基础上，自主诵读，通过多重诵读方式，让学生从整体上去感知古诗的韵律美、节奏美，让孩子们自然而然地步入诗的意境，最终获得思想的启迪，达到积累祖国语言，提高审美情趣的目的。
评课环节中，老师们各抒己见，畅所欲言，能将自己的所思、所想、所感，交流研讨，真可谓是仁者见仁，智者见智，呈现了一场思维盛宴。
下午，畅媛媛老师进行了《义务教育2022版新课标解读》专题讲座。在报告中，畅老师将新旧课标间的传承与创新，新旧理念的融合与碰撞，进行细致深入剖析与对比，并结合实际教学给出了行之有效得建议，为老师们今后在教育教学实践中如何落实新理念，探索新方法，提供了方向。
知来路，明去处，知晓努力前进的方向。在本次培训结束之前，所有的基础班学员，利用一上午的时间，进行了培训心得分享交流，来自七个集团校的学员代表纷纷发言，谈自己本次培训的收获、谈对新课标的认识、谈对今后教学工作的打算，可谓精彩纷呈，收获满满。
为了使参培教师迅速熟悉彼此，建立良好的团队意识，营造良好的教研氛围，每场培训前，由培训班主任组织开展“破冰行动”，老师们以集团校为单位互相协作，团结一致，进行展示。每一场展示都展现了语文学科的特点和小语人的团队风采。
此次培训，参培学员都能认真听讲，专心笔记，积极互动。县局相关负责领导也每天深入培训现场，检查指导培训工作。
教研无涯，行路有方；道阻且长，践行将至。在新的学期，小语人将充分汲取专家智慧，不断明晰理论认知，积淀自身教学素养，将新理念融会贯通于日常教学，优化教学设计，提高教学效率，为大荔教育高质量发展贡献足够的智慧和应有的力量。
编辑：牛令宇 曹 喆
拍照：刘晓宁 李晓敏
审核：常 盈 陶 娟