2023年8月25日新城区开展了从“教”走向“学”——基于学科核心素养的课堂教学实践与探索历史学科单元备课展示交流培训活动。本次活动由呼和浩特市新城区教育教学研究中心历史教研员陈亮老师主持，全体新城区历史教师参与。本次培训主要围绕历史学科新课标大单元教学在教学实践中的应用，指导教师课堂教学，培养学生核心素养。
本次活动一共分为四场，第一场由19中学的陈思会老师和李翠玲老师分享八年级上册第一单元的备课展示。
陈思会老师就《鸦片战争》这一课，从整个单元整体出发对课标进行了深入的解读，明晰了内容要求和学业要求，在分析教材中从横向到纵向对本单元进行深度解析，结合学情，设计出了一堂精彩的示范课。整个教学过程中，陈老师都注重以问题为引导，任务为驱动，培养了学生自主学习能力及学科核心素养。
接下来是李翠玲老师分享的《第二次鸦片战争》，根据对教材、学情和新课标的分析，确定了培养学生核心素养的教学目标。在整堂课的设计中，都在以学生为主导设计相关问题，激发学生兴趣，培养学生的能力。
两位老师分享结束后，备课组长和其他老师们进行了精彩的评课。突出评价了两位老师在备课中“问题成串，任务成群”，以任务为导向，培养学生核心素养，并且在整堂课的设计中环环相扣，逻辑紧密。恰当运用文字、视频、地图、表格等材料使得整节课更加出彩。对两位老师需要改进的地方，评课老师们也给出了中肯的建议。
第二场由实验中学东河校区的张雨琪老师和方文超老师进行了八年级上册第二单元的备课展示。
张雨琪老师展示了《洋务运动和边疆危机》，在深度解读教材之后，张老师针对今年教材新增加的“边疆危机”的部分内容，重新整合教材，使整堂课逻辑线清晰，便于学生理解学习。
方文超老师在《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》这一课的设计中突出了针对教学内容和学生实际的教法和学法。导入引用了最新的日本排核废水的新闻，切入中日关系，从回顾古代引入近代中日关系，同时也加强了学生知识间的联系。在教学中，引导学生思考：近代中日两国相似的殖民遭遇，却呈现出不一样的近代化革新成果，从而分析甲午中日战争的原因。激发学生深度思考，有利于学生学科素养的培养。
两位老师分享之后，备课组长黄琳老师进行了点评，并且分享了自己在教学当中的经验和有关新课标学习的心得体会。
第三场由实验光华校区的斯琴托雅老师分享了九年级上册第一、二单元的整体备课。在整体备课当中，斯琴托雅老师大量运用时间轴和地图，注重学生时空观念的培养。并且以任务清单的方式，引导学生总结归纳，提高学生自主学习的能力。
分享结束后，刘雪峰老师针对任务式引导的教学给予了肯定评价，并强调了课堂当中引导学生“学”的重要性。
第四场由34中学的高维彤老师展示了九年级上册第四单元“封建时代的亚洲”的整体备课。在备课当中，高老师注重知识间的联系，把中国封建时代放入了本单元中，和古代日本、古代阿拉伯形成联系，使知识更加整合形成体系。分享结束后，老师们针对高老师问题引导方式、运用材料丰富和中外联系方面给予了肯定的评价，并且提出了在课堂设计中整体性的建议。
最后，新城区教育教学研究中心历史教研员陈亮老师对本次活动进行总结，并且高度评价了几位老师的展示成果，鼓励老师们在课堂当中勇于实践新课标单元教学。此外，陈老师还针对今年的中考对老师们进行了新课标的讲解培训，对老师们在实际的课堂教学中具有指导意义。
通过本次培训，老师们对新课标在实践当中的具体运用有了更清晰的认识，在接下来的教学当中，老师们定能奋楫扬帆启新程，赓续前进谋新篇。