立足学情，聚焦质量明方向；科学评价，凝心聚力提质量。为了分析、总结上学期的教学情况，探寻提高质量的方法和措施，2023年8月27日上午8:30，海口市第二十七小学教育集团于启航楼8楼录播室开展2023年春季数学学科期末质量分析活动暨命题及跨学科融合能力提升培训活动。
海口市第二十七小学教育集团副校长梁彩娥、副校长王远旺、工会主席陈星福、教务处副主任罗文媚带领海口市第二十七小学集团校全体数学教师参加了此次活动。
此次培训活动，有幸邀请到专家——陈传荣主任。
本次活动分成两个部分：（一）三至六年级期末质量分析汇报、（二）专家诊断赋能及命题能力培训讲座。
唐文婕老师作为主持人为本次培训会拉开了帷幕。
质量分析汇报
三年级的符堂芳老师从基本情况、主要成绩、主要问题及主要建议四个方面为我们分析了该年级数学期末的整体情况。通过呈现的数据可以看到，三年级的老师们经过一学年的努力，孩子们期末成绩比第一学期期末有所提高。针对学生弱势板块，符老师通过分析提出以下建议：①进一步加强计算训练，争取计算不丢分。②扎实课堂，帮助学生理解概念，培养学生读题能力进而提高审题理解能力。③解决问题，课堂要多练习变式题，每日一题也要出一些综合运用，有一定灵活度的题。
四年级备课组组长张夏文老师从数据、学生作答情况、考察题型和分值等多个方面去分析四年级学生此次期末卷子的答题情况。同时也给出了相应的建议：1.培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。注意对后进生的课后辅导，使他们的能渐渐赶上来。2.学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中要多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。对学生的练习形式要多样化，题型灵活，做到检查评改及时。3.注意解决问题能力的培养，多进行问题意识的教学。
五年级备课组组长吴海珠主任通过题型及分值、考点分布及分值、成绩统计、卷面分析、后进生转化策略等五个方面去分析五年级学生此次期末卷子的答题情况。吴主任针对针对后进生们的学习情况，提出以下帮扶建议：①从计算下手，培养兴趣。②有针对性的辅导简单的解决问题和操作题，让他们找到学习数学的信心。③成立帮扶小组。④加强和家长的联系，家长助力，家校合力，事半功倍。
六年级备课组组长符燕主任通过三分一率、考点分布、考察题型和分值 、卷面分析及后进生转化计划五个部分去分析该年级学生数学学习的整体情况。在后进生转化计划这个部分，符主任分享了他们年级组的做法：分层次对后进生的帮扶提出了相对应的明确计划，再根据计划有针对性对学生们进行辅导，并长期追踪这些学生，最终后进生的总人数得到有效的减少！
专家赋能讲座
汇报结束后，陈主任就命题及测评质量试卷进行阐述和给出详细的建议。接着陈主任作专题讲座。陈主任从命题前的准备工作、命题工作的流程、监测后的反思三个方面展开讲座。陈主任说命题前的准备工作有：1.新课标理论的学习；2.教材深度研读学习，了解知识结构；3.深思熟虑，列出考点清单;4.注重学生数学素养培育。关于命题工作的流程，他强调，老师们首先要明确试题的五大功能，即评价功能、评价功能、激励功能、强化功能、导向功能。还要了解命制试题五个原则：即试题的科学性、原则性、全面性、引领性和创新性。关于如何命制试题，他说，老师要关注优秀生、中等生、学困生来命题，做到“全”、“准”、“活”。一份好试题的通常有四个重要指标：即考试的效度、信度、试题的难度和区分度。
最后，陈主任强调，要提升命题水平，就必须不断提高自身的学科知识素养，研读课标、了解学生、吃透教材，还要加强对命题特点和规律的研究，勤于积累素材、资料、试题。
活动最后，梁彩娥副校长做总结讲话，梁副校首先对陈主任能亲临引领指导表示衷心的感谢。她说，陈主任的引领是我们小数人的营养大餐，干货满满，希望各位27小小数人能充分消化、内化陈主任的引领指导，趁热打铁，学以致用，在新学期的工作中充分进一步做到以下四个关键词：一是心中有“星”（心中小数人偶像榜样，可仰望、可追逐、可模仿、可成为，更期待可超越），二是脑中有标（研课标、研教材、研学情），三是手中有法（研设计、研实施、研评价），四是脚下有风（关爱、欣赏、成就学生成长）。
心得分享
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相激乃发灵光！让我们来看看老师们的培训心得吧~
尾声
忙碌，充实，困难，坚持，这是对上学期工作最好的诠释，再次向我们任劳任怨，辛勤耕耘，无私奉献的老师们表示最真诚的感谢！回望过去，我们努力不止，展望未来，我们机遇在握，重任也在肩。2023年，相信在校领导的组织下，在备课组长的带领下，在我们全体老师的努力下，我们必定再创辉煌！
引领｜吴 欣 梁彩娥
策划｜教务处
执行｜数学组
美篇｜周 琳
审核｜罗文媚 王海霞