丰都县教育系统2023年教师全员培训(学前教育班)——基于核心素养导向的学习方式转变探索与实践

丰都县龙腾幼儿园教育集团
创建于2023-08-27
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教师队伍建设是幼儿园教育教学发展的关键,是不断提升幼儿园保教质量的基础和保证。把促进教师的提升与发展作为根基,通过有效培训,促进教师专业理念有转变,专业知识有拓展,专业能力有提升,营造有利教师终生学习和可持续发展的良好环境。为进一步激发教师参训动力,为“把丰都教育办成丰都人民喜欢的样子”而努力,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。以丰都县教育委员会主办,2023年8月27日丰都县中小学教师发展中心承办的丰都县 2023 年暑假教师全员培训(学前教育班)在宏声艺术宫拉开序幕。

本次培训非常荣幸的邀请到重庆市江北区新村幼教教育集团的 专家团队,她们分别是园长刘静、教学副园长刘娟、保教主任周超法。 本次培训管理团队分别是行政班主任卢静、学术班主任董淑兰、督学 干部程红燕。

开班仪式

学术班主任董淑兰老师进行方案解读,此次培训以基于核心素养导向的学习方式转变探索与实践为主题,此次培训丰都县全县幼儿园园长和教师参加,共五百余人,此次培训分为学科培训,通识培训,校本培训三部分。此次培训特点以特色课程和学科课程相结合,以名校引领和校本引领相结合,线下和线上培训相结合。此次培训为老师们充电赋能,不断提高教师专业素养,提升教育教学能力。董老师针对本次培训对老师们提出要求,希望老师们用培训所得经验在今后的教育教学工作,为贯彻以幼儿为本的,办人民满意的教育,做人民满意的教师打下坚实的基础。

教师代表龙腾幼儿园何陈颖老师表示一、珍惜机会,明确学习目标,促进自身发展。二、转变角色,潜心刻苦学习,严守培训纪律。三、学以致用,结合自身实际,共同演绎教育梦。坚守教育,不负教师之名,不忘初心,牢记使命,办丰都人民喜欢的幼教。

督学干部程红燕老师,希望老师都能够珍惜培训机遇,认真汲取营养,不负殷殷嘱托,强调本次培训会场的纪律,遵守会场纪律。以习近平总书记关于教育工作重要论述为引导,以教育质量提升回应人民群众的殷切期盼。满怀希望出发,载着收获回家。

专家引领

重庆市江北区新村幼儿园园长刘静,欢乐课程——《快乐教育哲学下的课程设计》。

刘园长介绍新村幼儿园坚持“儿童第一”价值观,“让每一个孩子体验成长的快乐”办园理念,打造“体验教育”办园特色,培育“快乐自信小主人”。结合地域特色,打造欢乐谷教育即七彩领域课程、建构了“快乐教育”园本课程,同时还构建了“重庆小耍坝”“新幼小管家”等“三小”体验特色园本课程,将幼儿权利、幼儿劳动与幼儿游戏贯彻到整个课程活动中,充分发挥了以儿童的为本的发展性与独特性。让孩子在体验的土壤中沐浴着快乐的阳光,向阳而长。刘园长还分享了“我和水稻有个约会”班本课程,多维度全方位了解到幼儿在园丰富多彩的课程活动,深刻理解到“游戏引导、动手探索、认知养成”的快乐教育魅力。

正如刘园长所说“当孩子进入到我们视线,教育就开始了”。课程会随着幼儿兴趣、发展主题不断地调整,但不变的是向着快乐出发的课程精神,不变的是让每一位孩子体验成长快乐的教育初心。

重庆市新村幼儿园园长刘娟,《基于“儿童第一”的幼小衔接课程设计》。

刘娟园长围绕课程四要素从幼小衔接的课程目标、课程内容、课程实施、课程评价几方面分享了新村幼儿园基于”儿童第一”的幼小衔接课程设计。其中刘园长举了生动的案例,从儿童的视角出发,在倾听儿童和观察儿童的过程中寻找课程内容。尊重幼儿的天性,让孩子真正做到课程的主人。课程整体要落脚在促进幼儿身心全面和谐发展,从儿童的立场来设计目标,以儿童利益第一来实施课程评价,从儿童的视角来确定课程内容,以儿童的发展第一来实施课程。基于“儿童第一”的尊重原则,幼小衔接不止是儿童知识方面的准备,更多的还要培养幼儿主观能动性以及活跃的思维、创造等品质,为其今后形成健全的人格和终身学习的能力打下良好的基础。幼小衔接不是从大班开始,而是从小中大班开始的一个循序渐进的过程,幼儿园三年生活都是在为幼小衔接做身心、生活、学习、社会准备,每一个过程环环相扣,缺一不可。

新村幼教集团教研主任周超法《幼小衔接的班本化实施》。

从寻找聚焦点、衔接有方向,找准衔接点、儿童有发展,抓住生长点、课程有力量三个方面分享了新村幼儿园是如何开展幼小衔接的班本课程。一个个幼小衔接班本课程的实例分享,让教师直观且明朗的感受到班本课程的出发的角度。一个个生动的班本故事,一句句带有专业思考的解读,再现了幼儿活动的场景,彰显了教育的温度和深度,体现教师对儿童深度学习的有效支持。丰富的课程内容能促进师幼的交流,满足幼儿的个性化需求,提高幼儿的学习兴趣与参与度,让幼儿成为自信快乐的小主人。

思维碰撞

老师们认真聆听,积极思考,大家积极踊跃地回答问题,与专家交流互动。边学边思,用心做好笔记。通过学习,相信在今后的工作开展中,老师们都能将理念转化为实践,将所学内化于心,外化于行。

总结反思

示范幼儿园陶小亚老师课后分享,刘园长从教育哲学视角下详细的解读了新村幼教集团的欢乐,刘园长以什么课程发问,向我们介绍了新村幼儿园的园所文化,再辅以鲜活的案例和动态的微视频将七彩领域课程原本特色课程班本特色课程一一的精彩呈现,在刘园长精彩纷呈的讲座下老师们体验学习的快乐,今天的老师们开启了新学期的新征程,向快乐出发,向开学出发。

龙腾幼儿园陈静老师课后分享,专家俯下身子,从幼儿眼中看世界,充分了解、理解、尊重幼儿,真正地走进童心世界,老师们真切体会到新村幼教人的幼儿为本。培训有期,成长无限,学员老师都将以扎实的努力,成为研究有高度,理论有深度,教育有温度的教师。让我们坚守教育,不负教师之名,办丰都人民喜欢的教育。


每一次学习,都是一场美好的开始。每一次培训,都是一场自我的修行。每一次启程,都将跨越新的成长之阶。师者匠心,奋力笃行。办人民满意的教育丰都幼教在行动。

编辑:陈紫垚

审核:董淑兰 

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