晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时，在这耕种美好，“芒”有所得的芒种时节，教育部领航名校长“赵玲工作室”走进了中国“鹿城”——内蒙古包头，参访两所北师大绿萝心理大数据研究心理健康平台实验学校：内蒙古科技大学实验小学和包头师范学院实验小学。
秦汉故郡，钢铁新城；云淡风轻，草原明珠。北方教育同仁的热情和豪爽让我们宾至如归，孩子们纯真灿烂的笑容是校园里最温暖的风景线。
参访学习第一站，我们来到了美丽的内蒙古科技大学实验小学。
“自强不息，敢为人先”是内科大实验小学的校训。一走进校园，大家就被学校丰富的校园文化建设深深吸引，“彩”这个字遍布校园的每个角落，学校全面打造以“出彩”教育体系为核心的校园文化品牌，以“诗意童年 精彩绽放”为发展内涵的“出彩”教育理念，为学生核心素养的形成与发展提供全浸式的环境与平台。
学校党支部书记杨鹏校长带领赵玲工作室成员参观了文化体系展示区域，展示区域共有四层楼，分别以“培根铸魂与养成教育”“启智增慧与全科阅读”“五育并举与素养发展”“创新思维与科创课程”为内容，设计了有真实情境和交互功能的楼层区角，色彩主题鲜明，设施装置精致，让校园真正成为师生心灵放松、可以诗意栖居的乐园，大家切身感受到了内科大实验小学的活力多彩与多元融合。
校长、老师们移步学校体育馆，馆内四周整齐陈列着“红领巾研学”课程成果展，大家纷纷驻足观看。
在实地参观感知后，大家共同聆听了内科大实验小学杨鹏校长的《心灵赋彩，让成长看得见》学校心理健康教育实践专题分享。
“心灵赋彩，数据应用见美好”，学校主要依托精准的大数据平台对学生心理健康问题进行预防与排查，基于排查数据，再进一步开展多层级、多维度的团队辅导，学校以班级为单位，以班主任为核心，所有班级任课老师组建心理健康共同体育人团队，共学共研共享，让成长看得见，让健康看得见。
“让每个生命在心理教育中熠熠生辉”，内科大实验小学的优秀教师团队为大家带来了丰富多彩的心理健康教育成果展示。
在一天满满当当的观摩学习后，教育部智能技术与教育应用工程研究中心成果转化示范校项目负责人、北师大绿萝心理大数据研究院特聘专家董艳峰老师将行为心理学及心理咨询技术融入课堂，深入浅出、简洁明了地对内科大实验小学心理健康教育实践以及现在普遍关注的学生心理健康教育工作进行了即时点评，并与赵玲工作室的校长和各校心理教育教师、班主任进行了交流互动，质疑探讨、释疑解惑、寻求共识……此时，每一位教育人的思想都在彼此碰撞，希望在这个关注焦点和热点工作上有更好的实施办法、有效举措，并不断有所创见。
参访学习第二站，我们来到了自由快乐的包头师范学院实验小学。
包头师范学院实验小学始建于1992年4月，学校全体教职工传承学校“和谐向上，共同拼搏”的精神，秉持“和悦共生，特色发展”的理念，致力于通过培养有执着的教育情怀、有扎实专业素养、有娴熟教育艺术、有独特创新精神的成长型团队，培育具有优良的品德、灵活的知识创造能力、健康的身心、多彩的才艺、勤劳的双手的新时代好少年。办一所百姓家门口的好学校，一所学生学有所长、教师教有特点的优质特色学校。
好的学校会让学生感到在这里求学是一件幸福的事情，也让教师在这里能找到精神的依恋。
包头师范学院实验小学的优秀教师代表和快乐阳光的孩子们用欢快的歌声、优美的舞姿和轻松愉快的课堂向赵玲工作室校长、老师们诠释了这句话，大家脸上洋溢着笑容，掌声不断，共同感受着这所学校积极、乐观、向上、阳光的精神风貌。
“阅读·思考·运用·分享”，作为北师大绿萝心数研究心理健康平台实验学校，包头师范学院实验小学党支部书记胡燕校长、副校长曹焱分别为工作室的校长、老师们做了题为《追求和谐，悦享成长》《关注校园心理安全，构建校园和畅文化》的专题分享，她们从宏观的角度阐述了学校心理健康教育的重要性，从微观的角度具体阐述了学校开设心理健康教育的需求，将心理健康教育作为学校文化的三驾马车之一，从顶层设计到教育教学管理全面渗透心理健康，将心理健康教育工作作为各项工作的支撑点，以人为本，以“和畅心理”为理念，促进孩子的全面和谐发展，为党育人，为国育才，培养面向未来有核心竞争力的人才。
包师院实验小学参研教师团队则和我们分享了心理健康教育读本共读思考和学生案例分析，她们用专业的知识与能力，用爱心、耐心与责任心，走进孩子们的内心世界，治愈他们稚嫩而脆弱的心灵，倾尽所能地帮助他们健康茁壮的成长！云端“心”沟通、一沙一世界·一盘一心声……这里有来自一线的真实心声与感悟，也有起于真实案例的研判与分析；有致郁的纠结与困惑，也有治愈的暖心与感动。不管是哪一种收获，都让大家的内心充满力量。
任重道远，砥砺前行。绿萝心数特聘专家董艳峰老师对分享内容再次进行了专业的点评与指导，要想利用好“房树人”、沙盘游戏等心理学方法，需要老师们长期的学习与积累，做好充足的准备，以平稳的心态去面对学生，迎接挑战。
同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。每一场相遇，都是教育火花的碰撞；每一次互动交流，都是相互学习的契机。
本次教育部领航名校长赵玲工作室赴内蒙古包头参访研学之行，旨在加强工作室共同体成员间的交流成长，也为南北教育同仁的沟通交流搭建起畅通无阻的平台，所有参加活动的校长、老师在这里尽情地学习研讨，分享智慧，共享成果，达成了许多共识，但也还有许多困惑难题亟待解决。
行者方致远，奋斗路正长。思想火花的相互碰撞，实践成果的交流与共享，学校心理健康教育研究是无止境的，只要怀揣教育梦想、坚守教育情怀，彼此不孤立，大家就会一直同心同向同行，为全力推动学校心理健康教育高质量发展贡献智慧和力量。
文字：褚瑶 方慧
图片：赵玲名校长工作室
初审：陈璐 吕慧
终审：赵玲