四时俱可喜，最好新秋时。为了进一步提高我校教师队伍建设，弘扬高尚师德；潜心立德树人；坚守为党育人、为国育才的初心使命。2023年8月26日下午，克拉玛依市南湖小学全体教师在会议室进行了以“榜样的力量·做温暖教育者”为主题的茶话沙龙分享交流。此次活动由胡君凤校长主持。
首先杨雪老师以《从“心”入手，用“行”规范》为题展开了自己的分享，杨老师四年级时才接手班级，经过一段时间的教学后发现班级的学生们存在生字词基础较弱，课文理解能力更弱，没有养成好的学习习惯这些问题。于是杨老师从课前预习、课堂教学和课后教研等多方面入手关注班级中的每一位学生，在一学年的教学中与学生建立了较好的师生关系。班级中的学生不怕吃苦、不怕累帮助杨老师分担了很多教学事务，让杨老师感到了阵阵温暖。她的做法为我们诠释了“平凡中见证伟大”的班主任工作，与日常的琐碎中迸发出温暖的力量。
接下来是苏小燕为我们分享，苏老师是一名英语老师兼带六年级毕业班的班主任，她让我们知道了小学不光是语文学科其他学科的老师也能当好班主任。她被班级的同学亲切的称为“苏妈妈”，她就像妈妈一般关心、温暖着每一位孩子。苏老师的班级中有一个患有脑瘫的孩子，这个孩子行动、说话等各反面都有缺陷，但是苏老师并没有放弃他会认真的聆听他的每一次发言和背诵，班级的学生在苏老师的影响下对这名同学也十分关心让他感受到了温暖。这个孩子在六年级毕业典礼结束后也不舍离开，加上了苏老师的微信，孩子是这样对她说的：“苏妈妈，我加上您的微信是想在六年以后我考上清华、北大的时候我能把第一个电话打给您，让您知道这个消息。”苏老师在分享的过程中流下了眼泪，声音也一度哽咽。我想这就是一名教师最大的成就。
孙琪芳老师作为科学老师在上学期时承担了7个考试班的教学任务，尤其是刚刚接手的四年级8班这个班的学生学科基础比较薄弱，与其他班级有较大差距，但是孙老师没有放弃。她认为好的环境对学生来说也是很有吸引力，因此科学实验室除了养植物，我还养了鱼和乌龟这些学生感兴趣的动物。从语数等任课教师那里了解了班级中的同学，根据教学内容创设有趣的实验，增加实验组数，提高了学生的动手操作能力。让孩子们爱上科学，从最开始的不想到实验室到早早的到，让孩子们发自内心的爱上科学。让孙老师印象深刻的是自治区创新大赛在克拉玛依举行，专家突然提出到学校参观，只有10分钟的准备时间，在八班的孩子默契配合下，收拾整理实验器材任务很快完成，专家和孩子们一起做了实验，展示了学生平时上实验课的良好状态。期末的时候班级也取得了好成绩，这也提醒我们不要轻易给学生下定论他们都有无穷的潜力。
陈雪老师是一名道德与法治老师，让陈老师倍感温暖的是她所在的道法小分队的，在她初经学科变化时能无条件接受她，倾囊相助伴成长；她作为道德与法治这门学科的萌新，有很多教学上的困惑，无论什么时候去找其他老师，都能毫无保留的帮助她。这也让陈老师在期末拿到一张奖状，奖状上写着拔得头筹，从萌新到拔得头筹的好成绩，无疑有努力有汗水有付出，离不开道法小分队帮助。心怀感恩，温暖相伴，陈老师用一首《感恩的心》，唱出了她所感受到的温暖。
魏春梅老师作为一名优秀的数学老师，在繁重的教学任务下又承担了毕业班班主任这项工作。魏老师和班级孩子们朝夕相处对每一个孩子的情况都了如指掌。她分享到班级中有一名特殊的孩子，孩子只有爸爸一个人带，但是爸爸忙于生计没有时间管孩子可想而知孩子从学习、仪容仪表和生活习惯多方面都有较大问题。但是魏老师经常关心孩子给他温暖，让他渡过了六年的学习生涯。在最后毕业典礼结束后这个孩子在门口等了魏老师整整两个小时，只为了能和魏老师拍一张合照。我想这就是我们教师啊“爱”与“宽容”最好的体现，也是对老师辛勤的肯定。
每一位分享者侃侃而谈，她们畅说着教学路上一件件让她们记忆深刻的事例，引领全体教师如何在温暖的教育路上越走越远。
接下来的活动是4位优秀的青年教师为大家带来了诗朗诵《教师的誓言》，她们深情地诠释了自己作为一名教师“一撇一捺育人才，一日一月教明理”的教育初心和梦想，更让我们看到了南小老师们对教育事业的热爱和追求。
活动结束，黄志校长和王丽霞书记对大家的交流做出点评总结。对各位老师的教育教学工作进行了肯定，同时也认为在南湖小学这个大家庭中每个人都感受到了家一般的温暖，他们就是我们最坚实的依靠。黄校长还勉励大家在以后的教学工作中要高标准要求自己，以实际行动来实现自身价值，让学校的教学水平更上一层楼。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”此次茶话沙龙为形式的教学分享让老师们在轻松愉悦的环境中分享自己教学中一件件温暖事例。对其他老师也是一次次灵魂的洗礼，是一场诗意的修行。教育无止境，学习亦无止境。每一次学习，只为遇见更好的自己。相信老师们通过本次交流分享，能够更加坚定信心和教育初心，在未来的教育路上不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光。
图文：张婧妍
审核人：王璐、胡君凤、黄志