青蓝工程德育总结
（广州奥林匹克中学 师：林小雷 徒：湛旭文）
2022年9月，我来到了广州奥林匹克中学。初来报道的我有许多困惑，对学生情况不了解，对环境不熟悉，对班级管理存在许多困惑。幸好遇到身边很多优秀的班主任，他们悉心的指导，使我慢慢适应和逐渐进步。在这期间，我非常有幸能成为林小雷老师的徒弟。林老师有丰富的带班经验，对初中各个年龄段的学生特点非常熟悉，所带的6班也是多次被同事和领导表扬，多次获得标兵班集体，先进班集体等称号。林小雷老师也是广奥的优秀班主任，他为人善良，乐于助人，平易近人，是一个难得的好导师。他既是我的良师，也是益友，在我的成长道路上提供了充足的动力。
班主任学习方面
有人将班级比作一艘船，而那么班主任便就是这艘船的船长，直接影响着这艘船行驶的方向。以前，在学生时代的我更多的是以学生的角度去看待班主任，经常会觉得班主任老师十分严格，十分害怕他。现在的我，有了不一样的看法。
来到广奥，我要面对班上四十多张新面孔，每天看跑操、眼操、午休、组织班会课和处理学生犯错等问题。面对种种挑战，我一开始的时候感觉到手足无措，所以我需要不断学习，有不懂的问题及时请教我的师傅。当然，他也很有耐心，并且悉心指导和协助我的班主任工作。
在这一学年来，我认真向林老师学习，互相听课和评课。每次听完班会课，我总会反思这节课的主要目的是什么？亮点是什么？用了什么方法突破学生德育难点？等等，通过不断反思，提升自己班级管理水平。当然，每次林老师都能够指出我的缺点和不足，并且能够对症下药。作为一个班主任老师，林老师一直保持积极向上健康的心态，在学校里，学生的心态是很容易受班主任的影响的。
如果班主任每天开开心心的，遇到任何挫折，或者困难，都能乐观的去面对，积极寻求解决的办法，那么长此以往，学生也会受到了老师的影响，变得更加的积极乐观，因此我在林老师身上学习到班主任必须有自我控制情绪的能力，做一个阳光的老师非常重要。我从林老师身上还学习到对学生要严慈相济。林老师对学生要求严格，班规校规要求学生严格执行，对于违反的学生有合理的惩罚措施。与此同时，学生在生活或者学习上遇到困难，林老师能快速转换角色，做到关心和爱护学生。
理性是林老师给我最大的收获，然后我在他身上学会了怎样与学生进行沟通，怎样与学生保持自己的距离，即一方面成为学生的朋友，另一方面有保持自己的师教尊严。有距离的谈话，有分寸的开玩笑，有分寸的关怀。一天天的学习，一天天地成长，一点点中，我在让学生长大的同时，自己也变得成熟了很多。没有什么过多的说教，没有什么矫情的演示，他这是这么脚踏实地地做着每一件自己的事。
成果等方面
2022-2023学年，我担任初二4班班主任工作，经过一学年的学习和努力，带领初二4班在多方面取得一定的成绩：
1、八年级第二学期荣获“标兵班集体”称号
2、在“阅读阔视野，书香伴成长”读书节系列活动中，获得“阅读先进班集体”称号
3、在“六一儿童节活动”的评比中，获一等奖
4、八年级第二学期期中考试获“突出贡献奖”
5、获“学雷锋先进班集体”称号
6、在2022年10月顺利开展主题为“拒绝躺平，奋斗人生更精彩”的校级班会课。
反思
时间过得很快，我和林老师青蓝结对快有一学年了。在这次结对过程中，在林小雷老师的指导下，我收获良多。但是，在班主任工作中，我还有很多不足和需要虚心学习的地方。班主任自身的素质、文化修养、日常行为品德等对学生具有很强的示范作用和引导作用。为此，要成为一名好的班主任，必须要努力提高自己的政治素质、文化科学素养、业务和道德素质，做到以坚定的立场鼓舞人，以渊博的知识教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德激励人。
最后，我希望能继续跟林小雷老师学习，向优秀班主任学习和靠拢。