学无止境 前行不辍——宁强县2023年暑期教师学科技能提升培训(小学数学)(二)

　　盛夏忽已暮，浅秋正渐浓。为进一步提升全县小学数学教师的教研教学水平，促进教师的专业化成长，努力锻造一支业务素质精、教育技能强、教师基本功硬的数学教师队伍，宁强县2023年暑期教师学科技能提升培训(小学数学)今天继续前行。

　　上午，付枝波老师作了题为《小学数学单元整体教学的思考与实践》的专题讲座，他从单元整体教学设计的意义和内涵、单元整体教学设计的要领、单元整体教学设计的基本步骤三个方面逐步告诉大家什么是单元整体教学设计，为什么要进行单元整体教学设计，以及如何进行单元整体教学设计。最后，他还通过教学实例，帮助老师们从大单元的整体角度来重新审视我们的教学，为我们进行单元整体教学设计指明了方向。

　　下午，党小燕老师作了题为《小学数学质量提升策略——校本化作业的设计与实施》的专题讲座，她首先分析了当前学生作业的现状以及数学作业对学生数学学习成绩的影响；然后根据“双减”的目的要求，明确作业设计的原理，提出作业设计的策略；之后，结合作业案例，展示如何设计“特色作业”，并为大家打开了“探究性作业”的新思路。最后，她用数学的方式告诉我们:“从今天开始一点点改变，一点点去做。”

　　付枝波老师和党小燕老师在专题讲座结束后，还分别给大家带来了王瑞老师的《平面图形的面积总复习》和徐长青老师的《乘法分配律》课堂实录，让大家走近名师，观摩名师风采，并在交流研讨中碰撞出新的火花。

　    教研室数学教研员李清琰老师在交流研讨结束后进行了点评，并对培训工作进行指导。

　　培训过程中，老师们一边聆听专家的讲座，一边记录每个精彩的瞬间，书写自己的收获感悟。

　　教育之行，学无止境；培训有型，沁润无声。两天培训的圆满结束，亦是一段新旅程的开始。相信在老师们的凝心聚力、不断积淀下，一定会厚积薄发，使专业素养和教学质量再上新台阶，以崭新的面貌、更好的状态迎接新学期！