为深入贯彻落实习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示批示精神，促进学生身心健康发展，培养能够担当民族复兴大任的时代新人， 8月27日下午，万年县小学心理健康教育通识性培训活动在万年一小六艺馆举行。
国家二级心理咨询师祖红老师给我们带来了精彩的讲座<<从“心”出发，获得幸福绿光>>。她从四个方面讲述了如何应对孩子的心理健康问题。
一、家校心理健康教育的意义
第一、减少孩子的心理行为问题
第二、培养孩子健全的人格和良好的个性品质
第三、提高孩子的心理素质，充分开发潜能
二、认识孩子的心理健康问题
心理健康是一个动态的概念。根据世界卫生组织(WHO)的定义，心理健康指:没有心理疾病或变态、良好的心态和社会适应、完整统一的人格、心理潜能充分开发。
在素质教育的要求下，孩子的心理健康教育变得越来越重要。这不仅仅是专业心理学家、心理学教师、心理咨询与辅导者的义务，也应是每一位家长和教师的责任。
三、积极应对孩子的心理问题
家长教师对学生心理特征的准确判断是家庭教育和学校教育的前提。我们可以通过观察法、调查法、测量法、活动产品分析法认识学生心理特征，在实践中调整情绪并采取具体策略积极应对孩子的心理问题。
四、建立良好的师生(亲子)心理沟通
首先要进行有效沟通。 接纳孩子、尊重孩子、有同理心，用“我向信息”代替“你向信息”，这样才可以进行有效沟通。
其次要善于倾听。倾听的技术有以下六点:
第一、非言语关注
第二、充分运用开放性提问
第三、恰当运用封闭性问题
第四、善于运用鼓励和重复语句
第五、准确运用说明
第六、有效运用情感反应
活动进入尾声，大家意犹未尽。此次培训提高了老师和家长们对心理健康教育的认识，推进了学校心理健康工作的深入开展。让我们将所学运用到实际工作和生活中，创建和谐美好的校园育人环境。
签发:刘领永
审核:王瑶
推送:李爱华
图文:李媛慧